叙述式导语
下面是某教师的课堂教学片段。
Step 1 Revision
(互相问候后,教师将装有彩色小图片的信封分发给各小组)
T:Open the envelopes please. You have something nice in them. What are they?
S:A green ear,a red ball,a blue plane,a yellow cat...
T:What do you like?
S:I like..…
Step 2 Lead-in T:Let's sing the song Who Is Wearing Yellow Today.(音乐结束后,教师并没有停下来,而是改编歌词继续唱)
T:Who is wearing blue today?Blue today?Blue today?Who is wearing blue today?
Step 3 Presentation T:Who is wearing blue today?
S:You are wearing blue today?
T:Yes,I'm wearing blue today.I'm wearing a blue sweater now.
(学生跟读sweater,sweater,blue sweater)
T:I like the blue sweater.If you like it,please say it out loudly.
T:Do you like the pink sweater?(PPT展示粉红色毛衣图片)S:Yes,I like the pink sweater.
(借助学生的穿着,引出jacket等新词,展开活动)T:It is too hot.I will take off my sweater.Please take off your jacket.
(伴随动作,依次教授词组take off,put on,hang up and put away)
请根据材料回答下列两个问题。
(1)教师在复习、导入以及呈现环节创设了不同的情境,请分别对其创设方法及作用进行分析。(15分)
(2)评析教师在语言学习活动中的角色。(15分)
(本小题5分。) ABC 会计师事务所的 A 注册会计师负责审计多家上市公司 2020 年度财务报表,遇到下列与审计报告相关的事项:
(1)A 注册会计师无法就甲公司重要子公司乙公司 2020 年末计提的存货跌价准备获取充分、适当的审计证据,对甲公司 2020 年度财务报表发表了保留意见。由于将存货跌价准备作为审计中最为重要的事项与甲公司治理层进行了沟通,A 注册会计师将除乙公司相关部分之外的存货跌价准备作为审计报告中的关键审计事项。
(2)2020 年 6 月,丙公司因对外担保被债权人起诉,一审败诉,很可能需要承担巨额赔偿责任。管理层以案件尚未终审判决为由未计提预计负债。A 注册会计师认为该事项对财务报表使用者理解财务报表至关重要,在审计报告中增加了强调事项段,提醒财务报表使用者关注附注中的相关披露。
(3)2021 年 1 月,丁公司原总经理及财务总监因涉嫌犯罪被批捕,新任管理层拒绝就 2020 年度财务报表签署书面声明。A 注册会计师执行审计后未发现重大错报,认为未获取书面声明对财务报表可能产生的影响重大但不具有广泛性,对丁公司 2020 年度财务报表发表了保留意见。
(4)因受疫情影响,A 注册会计师无法对戊公司的境外重要子公司及公司财务信息执行审计,对戊公司2019年度财务报表发表了无法表示意见。2020 年 10 月,戊公司转让己公司部分股权后失去控制,但仍具有重大影响。因疫情严重,A 注册会计师仍无法对己公司2020 年度财务信息执行审计。考虑到己公司财务信息仅影响戊公司个别财务报表项目,A注册会计师对戊公司 2020 年度财务报表发表了保留意见。
(5)庚公司管理层对已公布的 2020 年度财务报表进行了更正。A 注册会计师针对更正后的财务报表出具了新的审计报告,并在审计报告中增加强调事项段和其他事项段,提醒报表使用者关注附注中有关更正原财务报表的原因,并关注注册会计师提供的原审计报告。
要求:
针对上述第(1)至(5)项,逐项指出 A 注册会计师的做法是否恰当。如不恰当,简要说明理由。