针对事件2，请计算工期索赔天数和费用索赔为多少万元，并说明理由。

分述洋务教育思潮与改良教育思潮主要代表人物（两个以上）的教育主张，进而比较这两种思潮异同，并论述它们对推进中国教育现代化的历史贡献及局限。[华中师范大学]

演示霍夫曼征（Hoffmann  sign）的检查方法 。

根据横道图用直方图形式绘制，按周编制成本计划。

简要病史：男孩，3天 。发现皮肤黄染2天急诊入院 。
要求：你作为住院医师，请围绕以上简要病史，写出应该询问的患者现病史及相关病史的内容 。

教育发展的历史表明，教育领先于政治经济的发展。

男性，70岁，胃癌根治术后出现尿潴留，请用普通导管为患者做留置导尿术 。

演示止血带止血的方法 。

案例：
   初中物理“杠杆”的一段课堂教学实践如下：
   师：杠杆是我们日常生活中经常用到的一种I具，在很久之前人们就对杠杆有所认识并加以利用。大家来看这幅图片，图片中古埃及人民就在利用杠杆来搬运石块。大家说为什么人们要利用杠杆来搬运石块，而不是用手去搬运呢？用杠杆有什么好处啊？
   生：省力。
   师：对，杠杆在我们现在的生活中也是非常常见的，如大家经常玩的跷跷板等。现在，我们一起来认识一下杠杆。
   （师板书：一、认识杠杆）
   （投影出日常生活中常见的杠杆：杆秤、跷跷板、压井杠、撬撬棒）
   师：请同学们观察一下这些常见杠杆，你能发现它们有哪些共同特征？同位间讨论一下。
   师：谁来说一下？
   生一：都有一个固定点。
   生二：都可以转动。
   生三：杠杆都受到两个力的作用。
   生四：组成杠杆的杆材料都很硬。
   师：同学们回答得很好，通过刚才的学习我们知道杠杆实际就是一个能绕固定点转动的硬棒。
   问题：
(1)对上述课堂实录进行评述。
(2)针对存在的问题，设计一个改进的教学方案（形式不限，可以是教学思路、教学活动等）。

小说叙事与叙事散文中的叙事有什么区别？请简要述之。

智力水平高的人创造力也高。