患者，男性，35岁 。发热伴全身酸痛半个月，加重伴出血倾向5天 。
患者半月前无明显诱因发热，T38 .9℃，伴全身酸痛 。轻度咳嗽，无痰 。二便正常 。自服"速效伤风胶囊"无效 。5天前上述症状加重，牙龈出血 。发病以来，食欲差，失眠，体重稍减轻 。否认肝炎、肺结核、糖尿病等病史，无药物过敏史 。
查体：T38 .2℃，P90次／分，R18次／分，BP130/80mmHg 。贫血貌 。前胸皮肤散在针尖大小出血点，双侧腹股沟触及数枚蚕豆大小之淋巴结，无压痛，质地较硬 。咽部充血，扁桃体不大，胸骨轻压痛 。HR90次／分，律齐 。肺部叩诊清音，右下肺散在湿啰音 。腹部平软，肝脾未触及，双下肢不肿 。
辅助检查：血Hb85g/L，RBC2 .4×10/L，WBC25 .2×10/L，PLT25×10/L，原幼细胞35% 。尿粪常规（-） 。
要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断、诊断依据（如有两个以上诊断，应分别写出各自诊断依据，未分别写出扣分）、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。

假如你是随团秘书，请根据“给定资料2”，把代表团团长的考察笔记，归纳整理为一份《国外城市水系建设考察报告》提纲。（15分）

要求：（1）提炼准确，归纳合理；（2）层次分明，分条表述；（3）不超过350字。

案例：
王老师的《卡通画》课（1课时）的教学过程如下：
(1)教师直接展示手中的卡通玩具，提问：这个玩具是什么做出来的？有哪些组成部分？（此活动用时10分钟）
(2)由卡通玩具引入欣赏卡通形象，感受、体验和学会分析卡通形象。问：欣赏这些卡通形象，它们在造型方面有什么特点”？（此活动用时20分钟）
(3)引导学生利用网络查找中国的卡通明星，了解中国优秀的卡通形象设计师，增加学生对民族传统文化的了解，增强学生的民族自豪感。（10分钟）
(4)教师讲解简要制作步骤。（此活动用时2分钟）
(5)下课时教师布置课后作业，学生仿绘画卡通形象。（3分钟）
问题：你认为王老师的教学设计合理吗？分析其原因。

分别计算第1周末和第5周末的计划工作实际费用（ACWP）。

疟疾诊断要点

教学与教育是部分与整体的关系。

简述董希文的《开国大典》。

请看以下这段文字：
影响消费水平的因素
影响消费的因素主要是居民收入和物价水平。居民的收入水平对家庭消费有直接影响。
首先，收入是消费的基础和前提，要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。其次，居民的消费水平受未来收入预期的影响。社会总体消费水平的高低与人们收入差距大小有密切的联系。
商品价格的高低影响人们的消费选择，物价的变动会影响人们的购买能力。一般来说，物价上涨，人们的购买力普遍降低，会减少对商品的消费；物价下跌，则购买力普遍提高，会增加对商品的消费。
商品的性能、质量、外观、包装、广告等也能成为影响消费的因素，甚至购买方式、商店位置、服务态度、售后维修与保养等情况，都能影响人们的消费活动。
（节选自人民教育出版社高中思想政治必修课——经济与生活，第一单元第三课第一框第
一目：影响消费水平的因素）
要求：
(1)根据文段进行教案设计的三维教学目标制定。（9分）
(2)根据文段制定教案，制定教学过程及想要达到的效果并进行说明。（17分）

麦奎尔认为传媒组织在性质上属于“功利”要素和“规范”要素的混合形态，你是否同意这个观点？

肿瘤标志物

艺术发现的心理特征是什么？