除对主材价格的控制和限额领料以外，补充完善材料成本管理的措施。
参考答案
参考解析
【分析题】
男性，75岁 。头昏、右侧肢体无力2小时 。
患者于2小时前早晨醒来后感到头昏、右侧肢体无力伴麻木，右上肢无力逐渐加重，到来院时已经不能移动 。无耳鸣、视物旋转、头痛、恶心、呕吐、视物模糊 。既往有高血压史10年，血压波动在140~180/
90~110mmhg，未规范服用降压药物治疗 。无血脂异常，无心脏病、糖尿病病史，无药物过敏及手术、外伤史 。无吸烟史 。
查体：T36 .5℃，P82次／分，R18次／分，BP180/110mmHg 。双肺呼吸音清晰，未闻及干湿性啰音，心界不大，心率82次／分，律齐，未闻及杂音 。腹部平软，肝脾肋下来触及 。神经系统：意识清晰，查体合作，吐词含糊、言语欠流利 。双侧眼球运动正常，未见眼球震颤，两侧瞳孔直径均为3mm，对光反射灵敏 。双侧额纹对称，右侧鼻唇沟较左侧浅，露齿时口角左偏，右侧鼓腮不能 。右侧上肢肌力0级、下肢肌力2级，左侧上下肢体肌力5级，右侧肢体肌张力略高，右侧肱二、三头肌反射亢进，右侧Babinski征阳性 。右侧面部和肢体痛觉较左侧明显减退 。
头颅CT(发病2小时)示双侧大脑半球未见明显异常信号 。
要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断、诊断依据（如有两个以上诊断，应分别写出各自诊断依据，未分别写出扣分）、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
【分析题】
材料：孩子们非常喜欢玩滑梯，经常因为想玩而无心上课，怎么办？一天，王老师突发奇想：让你们玩个够，看你们还玩不玩？接下来的时间，她对那些喜欢玩滑梯的小朋友说：“你们可以尽情玩，老师绝对允许！”“噢——”孩子们高兴坏了。起先，孩子们玩得不亦乐乎，下课了还赖在那里不肯走。第二天，王老师又让他们继续玩。过了一段时间，有些玩累的孩子不想玩了，又过了一段时间，连最爱玩的两个孩子也累了。王老师心中窃喜，趁机教育说：“那以后还玩不玩？”两个孩子终于彻底投降：“老师，我们以后再也不玩了。”后来，这些孩子再也没有动过去玩滑梯的心思，上课的时候也很认真。
问题：试从学前教育实施的原则要求，评析该教师的教育行为及其这一行为背后的教育观念。
【分析题】
【病例摘要】张某，男，62岁，已婚，农民，于2011年11月10就诊 。
患者近3年来时常出现呛咳，痰少而黏，间断服用甘草片 。因经济原因未作系统检查和治疗 。今天来我院就诊 。现症见：呛咳气急，痰少而黏，时有咯血，色鲜红，伴潮热盗汗，急躁易怒 。既往无肝炎病史及药物食物过敏史 。查体T37 .3℃，P78/min，R21/min，BP132/82mmHg 。神清，面色潮红，形体消瘦，精神不振 。舌干而红，苔薄黄而剥，脉细数 。肺部听诊：双肺呼吸音增粗，未闻及啰音 。白细胞总数：6 .3×10
/L，L0 .42，N0．58 。PPD试验(+) 。痰培养：结核分枝杆菌(+) 。胸部X线片：两侧肺尖和右锁骨下区浸润性阴影 。
【答题要求】根据给出的病例资料，按住院病历的书写格式完成书面辨证施治
患者近3年来时常出现呛咳，痰少而黏，间断服用甘草片 。因经济原因未作系统检查和治疗 。今天来我院就诊 。现症见：呛咳气急，痰少而黏，时有咯血，色鲜红，伴潮热盗汗，急躁易怒 。既往无肝炎病史及药物食物过敏史 。查体T37 .3℃，P78/min，R21/min，BP132/82mmHg 。神清，面色潮红，形体消瘦，精神不振 。舌干而红，苔薄黄而剥，脉细数 。肺部听诊：双肺呼吸音增粗，未闻及啰音 。白细胞总数：6 .3×10
/L，L0 .42，N0．58 。PPD试验(+) 。痰培养：结核分枝杆菌(+) 。胸部X线片：两侧肺尖和右锁骨下区浸润性阴影 。【答题要求】根据给出的病例资料，按住院病历的书写格式完成书面辨证施治
