案例：
下面是某校高中物理“磁感应强度”一课的教学片段，王老师在讲述了磁感应强度的方向的判定后，来进行“磁感应强度的大小和方向”的教学，其过程如下：
师：演示小磁针处于条形磁铁的不同位置过程，谁能说一下磁场的方向是怎样确定的？
生：物理学规定小磁针N极受力的方向为磁场方向。
师：对，这就是我们所说的磁感应强度的方向。
生：我们在初中学习过。
师：但是磁感应强度的大小，我们是根据一小段通电‘导体在磁场中受力的大小来确定的。
生：那我们为什么不能用小磁针的受力来确定？
师：这个不是今天要讲的内容，你们课下再想吧。我们想一下通电导体所受的磁场力大小跟什么因素有关呢？
生：跟通电电流、导体长度、磁场方向有关。
师：同学们回答得很好，那我们就通过实验来看一下和这些因素都有哪些关系。若改变通电导线的长度，所受的磁场力会怎么变化。
生：通电导线的长度变大，受力变大。
师：改变通电电流的大小，所受的磁场力会怎么变化？
生：电流越大，磁场力越大。
师：通电导线还和导线在磁场中的位置有关，我们现在只研究导线和磁场垂直的情况，总结以上的结论，通电导线受力的大小和导线的长度￡、导线中的电流，是正比例关系吗？
生：是，通电导线受力和导线的长度与通电电流的乘积成正比。
师：那么正比例系数就是我们所说的磁感应强度的大小……
问题：
(1)对王老师的教学片段进行评述。（15分）
(2)针对上述教学片段中存在的问题，给出改进后的教学思路。（15分）
参考答案
参考解析
【分析题】
【分析题】
甲股份有限公司（本题下称“甲公司”）为上市公司，主要从事大型设备及配套产品的生产和销售，为增值税一般纳税人，适用的增值税税率为13%。该公司在2×22年发生了下列业务：
（1）2×22年年初，甲公司开始推行积分奖励计划。截至12月31日，甲公司销售其所产的A产品共计50000万元（不包括客户使用奖励积分购买的A产品），授予客户奖励积分共计50000万分。
假设奖励积分的公允价值为每分0.01元。根据历史经验，甲公司估计授予的奖励积分将有80%被使用。
2×22年年末，客户累计使用该类奖励积分共计30000万分。甲公司对积分的兑换率进行了重新估计，仍然预计客户总共将会兑换80%的积分。假定不考虑本事项的增值税因素。
（2）2×22年4月1日，甲公司与B公司签订合同，向B公司销售B产品一台，销售价格为2000万元。同时双方又约定，甲公司将于同年9月1日以2100万元将所售B产品购回。甲公司B产品的成本为1500万元。
2×22年4月1日，甲公司发出B产品，开具增值税专用发票，并收到B公司支付的款项。甲公司采用直线法计提与该交易相关的利息费用。
（3）2×22年甲公司的在建工程（办公楼）领用自产C产品一批，成本为80万元，市场销售价格为100万元。
（4）2×22年12月10日，甲公司与C公司签订产品销售合同。合同规定：甲公司向C公司销售D产品一台，并负责安装调试，合同约定总价（包括安装调试）为800万元（含增值税）。
上述合同中，销售产品和安装调试服务一并构成单项履约义务，双方约定C公司在安装调试完毕并验收合格后支付合同价款。甲公司D产品的成本为600万元。12月25日，甲公司将D产品运抵C公司。甲公司2×23年1月1日开始安装调试工作；预计将在2×23年2月25日安装调试完毕。
（5）甲公司2×22年12月20日与D公司签订产品销售合同。合同约定，甲公司向D公司销售E产品100件，总售价为500万元；D公司应在甲公司发出产品后1个月内支付款项，D公司收到E产品后3个月内如发现质量问题有权退货。E产品全部成本为400万元。
甲公司于2×22年12月25日发出E产品，并开具增值税专用发票。根据历史经验，甲公司估计E产品的退货率为20%。至2×22年12月31日止，上述已销售的E产品尚未发生退回。
其他资料：除特殊说明外，售价均为不含税金额。假定不考虑其他因素。
要求：分别判断甲公司针对上述业务是否需要在2×22年确认收入，并作出相应的会计分录。
【分析题】
有研究者认为，自然界的刺激是完整的，可以提供丰富的信息，人完全可以用这些信息，对作用于感官的刺激产生与之相对应的直接知觉经验。另一种观点则认为，刺激本身的信息是模糊的、不完整的和不能对外界事物进行全面描述的，所以个体必须在过去经验的基础上，对刺激信息作出推断、评价和解释，才能实现对刺激的真正知觉。请结合知觉恒常性与视崖实验谈谈你对这两种观点的看法。
【分析题】
管理方格理论提出的典型的管理风格有哪些（中山大学2013年研）；画图说明布莱克、穆顿的管理方格理论的主要内容（中财2011年研）；简述布莱克和穆顿的管理方格论（中南财大2006年研）。简述管理方格理论（首都经贸大学2014年研）。
