历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想，即________、________。
参考答案
参考解析
【分析题】
1.题目：用字母表示数
2.内容：
3.基本要求：
（1）要有板书;
（2）试讲十分钟左右;
（3）条理清晰，重点突出;
（4）学生感受用字母表示数的便捷性。
4.答辩
（1）如何体现用字母表示数的知识与生活的密切联系?
（2）用字母可以表示什么样的数?用字母表示数体现了什么数学思想?
