简述指压法止血适应证 。

对幼儿发展状况的评估要注意哪几个方面？

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语听力教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：
●teaching objectives
●teaching contents
●key and difficult points
●major steps and time allocation
●activities and justifications
教学时间：20分钟
学生概况：某城镇普通中学高中一年级学生，班级人数40人。多数学生已经达到《普通高中英语课程标准（实验）》五级水平。学生课堂参与积极性一般。
语言素材：
M: Hey Betsy, did you hear the great news?
W: No, Frank,I haven't. What is going on?
M:I just got a promotion, and I am going to throw huge party for all of my friends.I would love it if you would come.
W: Wow, thanks so much, when is the party?
M:I am thinking of having it on Saturday.I am hoping there will be 150 people there. This really is a big promotion for me and my family.
W: Wow,150 people. That is a lot. This must be a big promotion. I would love to go.I think it would be a great time.
M: Oh great, the more the merrier. This really is a big deal for me. We can now afford the new house my wife has always wanted.I just hope I don't have to put too many hours in. I would hate to lose too much time with my family.
W:I can understand that, but let's keep focusing on the bright side.I can't wait for that party.

观察是一种受思维影响的、有意识的、主动的和系统的知觉过程，也称为（　　），它包含有理解、思考的成分，是有意知觉的高级形式。

何谓供应链管理？基于web的供应链管理系统，有何新发展？

认真阅读下列材料，并按要求作答

依据上述材料完成下列任务：
（1）简要说明“侧手翻”的教学重点、难点（10分）

有意义学习的类型主要有哪些?

下面是甲、乙两位教师的教学片段。
【教师甲】
教师甲：在平面直角坐标系中，点（x，y）关于y轴的对称点是什么？
学生1：（-x，y）。
教师甲：为了研究函数的对称性，请大家填写下表，观察给定函数的自变量X互为相反数时，对应的函数值之间具有什么关系？
学生2：通过计算发现，自变量互为相反数时，对应的函数值相等，可以用解析式表示，f（-x）=（-x）²=x²=f（x），g（-x）=｜-x｜=｜x｜=g（x）。
教师甲：通常我们把具有以上特征的函数称为偶函数，请大家试着给出偶函数的定义。
【教师乙】
教师乙：我们已经研究了函数的单调性，并且用符号语言精确地描述了函数的单调性，今天我们研究函数的其他性质，请大家画出函数f（x）=x²和g（x）=｜x｜的图象，并观察它们的共同特征。
（通过观察，学生发现这函数的图象都关于y轴对称）
教师乙：类比函数的单调性，你能用符号语言精确地描述“函数图象关于y轴对称”这一特征吗？
（通过观察，学生发现f（-x）=f（x））
教师乙：通常我们把具有上述特征的函数称为偶函数，请大家试着给出偶函数的定义。
问题：
（1）写出偶函数的定义，并简要说明函数奇偶性的作用；（10分）
（2）对甲、乙两位教师的教学进行评价。（10分）

某市政公司中标2km长污水管道改造工程。管道位于非机动车道下方，穿越5个交通路口。管底埋深12m,设计采用顶管法施工。管道施工范围内有地下水，全线采用单侧降水，降水井间距10m。

项目部依据设计院提供的施工图对施工现场的地下管线、地下构筑物、地上交通状况和居民的出行路线进行了详细踏勘、调查。

施工过程中，在埋设降水井护筒时发现钻孔部位有过路电缆管，项目部及时调整了降水井的位置。

【问题】

发现钻孔部位有过路电缆管，反映出项目部管线调查可能存在哪些不足?

材料：
   一位初一男生接受心理辅导时自述：
 我从小在爷爷家长大，是在爷爷家附近上的小学，后来考上初中，很多同学都是一起从小学升上去的，学习也跟得上。后来我爸工作调动到了一个大城市，他们觉得大城市的教育会比较好，将来可以上一个好高中，考一所好大学，就托了很多关系，让我转学到了当地的一中。同学们用的穿的都比我好，我觉得自己很土，也好不意思和他们说话。关键是我不是开学第一天到的班里，他们已经学习了一段时间，都比我要强好多，他们好像什么都会似的。老师偶尔会提问我，我憋得脸红脖子粗，也答不上来，现在我特别怕老师提问，一说要提问，我就心突突地跳，总怕叫到我的名字，真的提问到我，就算我会，我也会发抖地吭哧半天也答不上来。我觉得同学们都看不起我，也没谁和我玩，有活动我能不参加就不参加。以前在老家，放假我还出去玩，现在我哪儿也不去，谁也不认识。有时候爸爸带我参加他们同事的聚会，我也觉得脸红，手抖不知道往哪儿放，后来就不带我去了。我现在特别害怕有人的地方，就想找个没人的地方藏起来，谁也别理我，我都不想上学了，特别害怕去学校，我觉得很痛苦。
 老师，我该怎么办啊？
 问题：
 请结合材料，说明中学生社交恐怖症的主要表现和调适方法。

如何理解新闻自由的相对性？