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在教育部印发的《小学教师专业标准》中，要求教师“掌握所教学科的课程标准和教学知识”“掌握小学教育教学基本理论“掌握小学生品行养成的特点和规律”等。这些知识属于（）。

“孩子是由一百组成的。孩子有一百种语言，一百只手，一百个念头，一百种思考方式、游戏方式及说话方式。”这句话表现出教师劳动的( )。

教师成熟的标志是自觉关注( )。

教师是教育者，教师职业是促进个体（）的职业。

赵老师在教学中非常关心学生的内心世界，关注他们的个别差异，并进行因材施教。这说明赵老师处于教师专业发展的（）阶段。

从知识的传授角度来说，教师不是把科学家发现和概括出来的知识简单地传递给学生，而是需要对知识进行加工，使知识易于被学生理解和接受。这反映了教师劳动的( )特点。

学生往往会“度德而师之”，因而要求教师应扮演好（）的角色。

刘老师刚刚踏上工作岗位，其能胜任教学工作的最基本的本体性知识属于( )。

教师采用讨论、实验、演示、竞赛等形式进行结课的方法是（）。

孔子在面对不同学生提出的相同问题时总会根据不同的情况给予不同的回答，如某生做事犹豫，孔子鼓励他立刻行动；某生生性鲁莽，孔子让他三思而后行。这说明了教师劳动的（）特点。

“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。

有人说学生之所以成为现在的样子是教师或家长期望的结果，能够解释这句话的原理是( )。

教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）。

歌曲《每当我走过老师窗前》中写道：“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。”这句歌词说明了教师劳动的（）。

林晓欧是一名学科专业知识非常扎实的新老师，当他在进入学校任教一学期后，他总结发现虽然他学科专业知识扎实，但教学过程中出现的各种各样关于学生的问题他却无法解决。由此可知，林晓欧缺乏（）

有人说学生之所以成为现在的样子是教师或家长期望的结果，能够解释这句话的原理是（）。

歌曲《每当我走过老师窗前》中写道：“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。”这句歌词说明了教师劳动的（）。

教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）。

做好老师应该具有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心的特质。这是由下列哪位党和国家领导人提出的？（）。

在教学过程中，学生得到教师的关注、赏识与期望后，常常表现出更积极的学习行为。这种心理效应是（）

教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）。

韩愈在《师说》中说“道之所存，师之所存也”，这句话体现的教师角色是（）。

古代思想家管仲说，“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”这句话表明教师劳动具有（）。

乌申斯基曾说：“教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。”这句话体现了教师劳动具有（）。

小红的英语成绩退步了，英语老师找到她，耐心帮她分析失分的原因，并鼓励她继续加油，老师很看好她。小红在得到老师的鼓励后，十分努力，英语成绩也慢慢提高了起来。小红的变化体现的是（）。

作为教师，若想成功地育人、塑人，必须了解学生的身心发展规律，懂得如何促进学生发展。这是教师应具备的（）。

在2012年，教育部印发的《小学教师专业标准（试行）》规定，小学教师的专业知识包括（）①小学生发展知识②学科知识③教育教学知识④通识性知识⑤实践性知识

“教学有法，但无定法，贵在得法。”这说明教师劳动具有（）。

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这表明教师的行为具有（）。

简述教育报告的一般结构？

简述教育研究中文献检索的基本要求？

简进访谈法的基本步骤。（10分）

调查问卷的问题设计有哪些基本要求? (10分)

简述教育科研选题的基本要求？

简述教育科学研究的基本过程。

教育叙事研究的类型有哪几种？

简述小学教育科研的一般过程。

简述教育观察法的基本步骤。

简述教育叙事研究的一般步骤。

简述一个好的教育研究课题应具有的特点。

简述小学教师进行教学研究的基本要求。

简述教育行动研究的实施步骤。

简述教育实验设计的要素

简述文献检索在教育研究中的作用。

简述教育调查研究中样本选择的基本要求。（10分）

简述问卷调查法的优点。

研究者关注教育事件，解释教育现象，采用“深描”写作手法，以讲故事的方式呈现研究结果，这种教育研究方法被称为(　　)。

通过对儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是(　　)。

教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析发觉(　　)。

在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于（）

在教育研究文献中，各文物、教育史专著，名师教育实录等属于(　　)

有目的、有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是（）

李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况，需要收集有关信息，最可靠的信息来源( )

将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是（　）。

在教育研究中，借助显微镜观察洋葱表皮细胞结构图，这属于( )。

以一个人、一个团体或一个事件为研究对象，广泛搜集各种资料，综合运用各种方法和分析技术，对复杂情境中的现象进行深入的研究，这样的方法是( )。

以下不属于按功能划分的文献是( )。

( )是在教育理论指导下，通过运用观察、访谈以及测验等方式，搜集教育问题的资料，从而对教育的现状做出科学分析，并提出具体工作建议的一整套实践活动。

教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，指出存在的问题并提出建议。这种研究方法属于( )。

对一所学校或学校的一个班级进行的调查属于( )。

学校领导通过随堂听课的方式，了解教师执行教学大纲和教学计划情况，这属于( )。

在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于( ) 。

由实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动的自觉认识为目的的研究方法是( )。

通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是()。

下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本方法( )。

下列不属于二次文献的是( ).

教育科学研究的三个基本要素是( )

在教育调查研究中，最基本、使用最广泛的方法是( )

私人通信、日记、个人声明等属于( )

身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中，这种研究方法是( )

要想了解家长对小学生参加劳动所持的态度，最适宜的研究方法是( )

学校领导通过随堂听课的方式，了解教师执行教学大纲和教学计划的情况，这属于( )。

( )是教师最常用的研究方法。

通过已有的文字、音像等资料间接了解研究对象的教育研究方法属于( )。

“玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。”《学记》中的这句话反映了（）

王老师针对“学生学习英语的积极性不高”这一问题进行研究。他尝试选择小组合作学习的方法进行教学，并在教学过程中及时观察学生的表现，了解学生的反馈，还请教育理论工作者共同开展研究，不断对合作小组学习的内容、形式、方法等进行调整，最终较好地解决了这一问题，这属于（）。

教育实验中，控制其它条件，考察不同教学方式对学生学习效果的影响。教学方式在这项实验中属于（）。

李老师在较长一段时间内，通过系统搜集特定个体的有关资料，研究其发展变化的过程。这种研究方法是（）。

赵老师想了解学生是否喜欢数学学科，于是他把问题“你喜欢数学吗?”印在纸上发给学生，通过学生的回答进行了解。这种方法属于（）

教育实验中无关变量很多，要对其进行有效的控制，实验者必须有针对性地选择合理的办法。教育实验中控制无关变量的主要方法不包括（）

不破坏和影响所观察对象的原有结构和内部关系，能够获得关于深层结构和关系的材料的教育研究方法是（）。

在教育研究文献中，教育参考书、各级各类学校教科书、调查报告等属于（）。

杨老师在教授生字词的过程中发现部分学生有缺笔少画的现象，于是他把“小学生缺笔少画现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题。他拟订了研究计划后，根据在工作中收集整理的资料并实施教学措施，最后根据反馈信息进一步调整教学方案。这种研究方法属于()。

研究者以讲故事的方式表达对教育的理解和解释的方法是（）。

大胖老师从教30余年来，经常记录自己在教育教学实践中的课例，他能从一个有实际意义的教学问题展开，采取具体的措施和做法，并且验证、反思这些做法的有效性，提出相关结论和启示。大胖老师所用的教育研究方法是（）。

“研究者的角色”是新课改对教师提出的新要求，这就决定教师要以一种变化发展的态度对待自己的工作对象、工作内容，要不断地反思、不断地创新。这表明作为一名教师运用的研究方法主要是（）。

大胖老师从教30余年来，经常记录自己在教育教学实践中的课例，他能从一个有实际意义的教学问题展开，采取具体的措施和做法，并且验证、反思这些做法的有效性，提出相关结论和启示。大胖老师所用的教育研究方法是（）。

在设计教育调查问卷时，应避免将权威论断、个人观点包含在问题之中。这体现的问卷设计原则是（）。

在教育科学研究中被广泛使用的、最基本的研究方法是（）。

身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中，这种研究方法是( )。

班主任了解学生最基本的方法是( )。

教师将自我的教育观念转变及教学能力提升的过程写成自传，通过积极的自我反思，进而明确专业发展方向的教育研究方法是( )。

光明小学设计了有关“线上课程”的时长、方式等内容的问卷，征求家长对“线上课程”的实施意见。这运用的教育研究方法属于（）

身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的研究方法是（）

根据实验目的的不同，可将教育实验法分为（）。

“全国最美乡村教师”张桂梅老师每天坚持写日记，记录自己教育教学的过程和典型事例，对自己的教学实践进行积极反思和改进。这种教育研究方法是（）。

对观察内容与步骤不作限定的教育观察属于（）。

若一份调查问卷的所有问题都是封闭性问题，则该问卷属于（）。

在教育研究的定量分析中，常用的反应离散趋势的统计量是（）。

我国第八次基础教育课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习，简述你对这三种学习方法的理解。