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在学前儿童音乐教育中，要注意选择符合幼儿音乐听觉审美需求的音乐作品。其特点不包括( )。

引导幼儿观察、理解物体的形体结构属于教师对幼儿绘画指导中的( )。

某教师在组织幼儿盥洗时对孩子们说：“小朋友不要打闹，不要把衣服弄湿了。”这违背学前儿童社会教育原则中的( )。

在进行教育活动时，必须重视导入方式的设计，以便能快速引起幼儿的兴趣，并在好奇心的驱使下产生强烈的探究意向。幼儿教师选读与活动内容联系紧密的故事、儿歌、谜语等，以引起幼儿的兴趣和联想。这属于( )。

下列属于学前教育中宏观评价的是( )。

一次自然课上，曾老师带大班幼儿到附近的花园进行参观，让幼儿们看到了“真正的牵牛花和野菊花”。这种教学方法称为( )。

请根据给出的活动目标设计一篇以“有趣的图形”为主题的小班科学活动。活动目标：（1）能够正确辨认圆形、三角形、正方形，并能说出图形的名称。（2）掌握三种图形的特征，并能够利用三种图形组合变化出新形象。（3）体验合作游戏的乐趣，发展创造力。

请根据对区域活动的认识与理解，谈谈如何为幼儿创设有价值的活动区。

简述学前儿童讲述活动的基本特征。

结合幼儿园工作实际，谈谈手足口病的预防措施有哪些。

简述幼儿道德发展的影响因素。

简述幼儿良好饮食习惯包含的内容。

守恒

听说游戏

青枝骨折

对儿童的作品，要尽量用探究、了解的态度去欣赏与解读。( )

幼儿园课程内容的选择既要源于生活，又要高于生活。( )

方案活动是海伊斯科普课程体系的主要特征之一。( )

年龄越小的幼儿在完成数数任务时越需要借助外部的动作，如用手一一点数。( )

教师应以专业化的语言和幼儿沟通。( )

儿童的不完整句大多发生在2岁以前，主要是单词句和双词句。( )

体育游戏是学前儿童的主要活动内容和方式，特别是年龄越小的孩子，越是占有重要的地位。( )

在学前儿童的生存条件中，幼儿园是第一要素。( )

学前儿童美术教育的重点在于培养儿童表现美、创造美的技能。( )

幼儿是成长档案袋的主体，无论是档案的建立、形成，还是制作，都应该让幼儿参与。 ( )

幼年时期，脑垂体分泌的生长激素不足，会得( )。

学习动机中的( )认为，儿童的学习动机，取决于他对自己成功机会的估计，以及他对成功价值的评估。

一般情况下，中班一次集体教学活动的时间在( )。

评价儿童意愿画时，首要目的是关注儿童的( )。

在下列消化系统的功能中幼儿较成人强的是( )。

儿童纸工活动的主要内容包括折纸、剪纸、撕纸和( )。

为5-6岁儿童选择的韵律动作主要为( )。

教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法向儿童提供活动范例，用到的教学方法是( )。

“喜欢花草树木”所体现的学前教育艺术领域的目标是( )。

遇到陌生人时，学前儿童感到难为情，表情、态度极为不自然，在众人面前不敢说话。这种行为现象是( )。

幼儿科学教育的实质是( )。

下列关于幼儿园社会教育的论述，不正确的是( )。

幼儿根据《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》的故事，分别扮演不同的角色，对故事进行改编、创编。他们玩的游戏属于( )。

老师说：“这个玩具小兔子是软软的。”幼儿模仿说：“小兔子是软软的。”这是经常发生在幼儿初期的( )。

在谈话活动中将目标定为喜欢与同伴交流，愿意在集体面前讲话的是( )。

儿童语言的基本发展顺序是( )。

学前儿童从爬到直立后在发展上最重要的一次飞跃是( )。

下列关于幼儿园教育活动内容选择的原则的表述，不正确的是( )。

幼儿园课程目标制定的基本依据不包括( )。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园教育是学校教育和终身教育的奠基阶段，城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育。这反映了幼儿园课程具有( )。

简要说明品德四要素的关系。

简述我国幼儿园的性质。

在家园合作中，幼儿园应该处于主导地位。( )

从狭义上来说，学前教育效益是指育人效益；而从广义上来讲，学前教育效益是指社会效益。( )

定势是指先前的心理活动对以后活动产生的一种准备状态。( )。

狭义的幼儿教育是幼托机构对幼儿施行的有目的、有计划、有组织的活动。( )

幼儿教育主要是教师的事情，保育员只要安排好幼儿的生活就可以了。( )

《幼儿园工作规程》指出，幼儿园( )。

幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责包括( )。

根据《中华人民共和国教育法》的规定，凡经合法手续设立的幼儿园，具有的基本权利包括( )。

幼儿园课程的组成要素有( )。

“剩余精力说”的代表人物有( )。

幼儿园环境创设的原则包括( )。

下列属于体罚学生的情形是( )。

行政法规中，关于幼儿教育的专门的法规是( )。这部行政法规，对幼儿园的管理做出了全面的规范，包括幼儿园保育教育工作的基本原则，幼儿园的管理体制，幼儿园的设置和审批规范，幼儿园的保育教育工作规范，幼儿园的行政事务规范等。

幼儿的攻击性行为( )。

下列哪一项违反了教师职业道德规范中为人师表的要求？( )

幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力。这体现了幼儿园家庭教育指导的( )。

幼儿的语音发展具有一定的特点。对此，下列说法正确的是( )。

幼儿园生态环境设计的核心是具有( )。

以发展基本动作为主，并能培养幼儿勇敢、坚毅等优良品质的游戏是( )。

教师职业道德的功能具有多样性，其中( )是最基本、最主要的功能。

通过摆事实、讲道理，使幼儿明辨是非的教育方法是( )。

幼儿的说谎、欺骗、霸道、破坏行为及对抗行为等属于( )的行为问题。

把儿童看作民族、社会或国家的财富，当作是未来的劳动力和兵源。这是( )的主要观点。

( )是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。

幼儿教育心理学的学科性质是( )。

( )主张儿童共有教育，论述儿童优生问题，最早论述了儿童优生问题；主张幼儿教育的内容应该包括讲故事、音乐、绘画、体育、游戏，首次对游戏做了理论论述。

蒙台梭利教育法是以( )为基础的幼儿教育教学体系。

角色游戏属于( )。

被称为“儿童宪章和儿童权利宣言”的是( )。

儿童最先掌握的词汇种类是( )。

下列不属于我国学前教育主要形式的是( )。

我国于( )年正式颁布《幼儿园工作规程》。

儿童身心发展有一定的顺序性、阶段性、可塑性、( )。

下列不属于学前教育学常用的基本研究方法的是( )。

学前教育目标的核心是( )。

《童蒙须知》的作者是( )。

在( )，学前教育的目标是以发展儿童智力为中心。

“活教育”方法论的提出者是( )。

格塞尔的“成熟势力说”倡导( )。

( )认为，儿童认知发展的结构称为“图式”，图式变化的机制是“同化”“顺应”与 “平衡”。

( )是直观教学方法之一，是指教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体的模仿的范例。

( )世纪形成的儿童观，是个全新的以人为中心，一切为了人的利益而服务的新人类观。

《幼儿园工作规程》中明确规定，幼儿园教育的基本任务是促进幼儿德、智、体、美的全面发展，这是符合幼儿身心发展规律的。应该重视( )的培养，即儿童的社会、智力和道德的发展之间是相互联系，不可分割的，不能片面追求幼儿的特长和技能。

中国历史上最早关于学前教育的记录是( )。

论述幼儿情绪发展的特点，并结合《3-6岁儿童学习与发展指南》分析教师如何维持幼儿的积极情绪。

游戏是幼儿的基本活动。请分析在幼儿的游戏活动中，教师起什么样的作用？创设幼儿园游戏环境有哪些要求？

简述5-6岁幼儿动作发展中力量和耐力的发展目标。

幼儿教师实施惩罚时要注意哪些事项？

学前儿童为什么容易发生意外事故？

怎样科学、合理地安排和组织幼儿的一日生活？

“跳一跳，够得着”体现了幼儿园教育活动的全面性原则。( )

幼儿健康教育的核心目标是形成健康的行为。( )

认为儿童天生就有学习语言能力且体现在一种语言获得装置(LAD)中的教育家是皮亚杰。( )