甲股份有限公司（以下简称“甲公司”）拟自建一条生产线，与该生产线建造相关的情况如下：
（1）2×22年1月1日，甲公司发行公司债券，专门筹集生产线建设资金。该公司债券为3年期分期付息.到期还本债券，面值总额为3000万元，票面年利率为5%，发行价格为3069.75万元，另在发行过程中支付中介机构佣金150万元，实际募集资金净额为2919.75万元。
（2）甲公司除上述所发行公司债券外，还存在两笔流动资金借款：一笔于2×21年10月1日借入，本金为2000万元，年利率为6%，期限为2年；另一笔于2×21年12月1日借入，本金为3000万元，年利率为7%，期限为1年6个月。
（3）生产线建造工程于2×22年1月1日开工，采用外包方式进行，预计工期1年。有关建造支出情况如下：
2×22年1月1日，支付建造商1000万元；
2×22年5月1日，支付建造商1600万元；
2×22年8月1日，支付建造商1400万元。
（4）2×22年9月1日，生产线建造工程出现人员伤亡事故，被当地安监部门责令停工整改，至2×22年12月底整改完毕。工程于2×23年1月1日恢复建造，当日向建造商支付工程款1200万元。建造工程于2×23年3月31日完成，并经有关部门验收，试生产出合格产品。
（5）甲公司将闲置专门借款资金投资固定收益理财产品，月收益率为0.5%。
其他资料：本题中不考虑所得税等相关税费以及其他因素。
（P/A，5%，3）=2.7232，（P/A，6%，3）=2.6730，（P/A，7%，3）=2.6243；
（P/F，5%，3）=0.8638，（P/F，6%，3）=0.8396，（P/F，7%，3）=0.8163。
要求：
（1）确定甲公司生产线建造工程借款费用的资本化期间，并说明理由。
（2）计算甲公司发行公司债券的实际年利率，并编制发行债券的会计分录。
（3）分别计算甲公司2×22年专门借款.一般借款利息应予资本化的金额，并对生产线建造工程进行会计处理。
（4）分别计算甲公司2×23年专门借款.一般借款利息应予资本化的金额。

风貌通讯

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根据《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》，简述高中信息技术的课程设计依据。

阅读材料，根据要求完成下列任务。
   材料一《普通高中物理课程标准（实验）》关于“自由落体运动”的内容标准为：通过实验研究质量相同、大小不同的物体在空气中下落的情况，从中了解空气对落体运动的影响。
   材料二某高中物理教科书中“自由落体运动”一节有探究物体下落快慢的影响因素的实验，内容如下：
   实验1.硬币与纸片、纸团下落的实验
   一手拿小纸片，另一手拿硬币，双手举至同一高度，然后松手看纸片与硬币谁先落地。将纸捏成纸团，结果又怎样？为什么硬币比纸片先落地？为什么纸片捏成纸团后下落快些？你能说出原因吗？再用其他物品试之，由此得出什么结论，
   实验2.纸片和硬币下落得一样快吗？
   实验装置，将纸片与硬币放进玻璃管，当玻璃管内有空气时，将玻璃管倒过采，观察纸片与硬币的下落情况，观察结果是_________________________.
抽掉部分空气，倒过采，观察结果是_______________________.
抽掉玻璃管内空气，使逐渐接近真空，观察结果是________________.
   实验3测量反应时间
   反应时间也称反应时，是指人们从发现情况到采取相应行动所经历的时间。很多行业需要反应敏捷，行动迅速，因此需要测试人的反应时间。
   根据本章所学知识和下图所示，请你和同学们一起测试你的反应时间。讨论应如何测试.
为什么要这样测试，你采用什么道理。
材料三教学对象为高中一年级学生，已经学习了匀变速直线运动等内容。
任务：(1)写出自由落体运动的意义。

(2)阐述教材中“实验2”在“自由落体运动”一节课中的作用。
(3)完成“实验3”的教学片段的设计，其中包括教学目标、教学方法、教学过程。（不少于300字）

指出本工程施工网络进度计划的完工日期和“重建主坝上游砌石护坡”工作计划完成日期。

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语听说教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：

 ● teachingobjectives

 ● teachingcontents

 ● key anddifficult points

 ● major stepsand time allocation

 ● activitiesand justifications

 教学时间：20分钟

 学生概况：某城镇普通中学初中一年级第二学期学生，班级人数40人。多数学生已经达到《义务教育英语课程标准(2011年版)》二级水平。学生课堂参与积极性一般。

 语言素材：

Conversation 1

Tom: Hey，Peter.

Peter: Hi．Tom.

Tom: How's the weather down there in Shanghai?

Peter: it's cloudy. How's the weather in Moscow?

Tom: It's snowing right now.

 Conversation2

Peter: Hi Aunt Sally.

Aunt 8ally: Hello,Peter.

Peter: How's the'weather in Boston?

Aunt Sally: Oh, it's windy.

Conversation 3

Peter: So, how's the weather in Beijing?

 Julie:It's sunny.

Conversation 4

Peter: Hi,Uncle Bill.

Uncle Bill: Hello, Peter.

Peter: How's the weather in Toronto?

  UncleBill: It's raining, as usual!

某学生在上课时，总是在座位上动来动去，你怎么办？