简述幼儿发展评价的主要方法。并举例说明你平时常用的1~2种方法。

简述中学历史教学如何培养批判性思维能力。

写出图7中工序M、工序N的内容

什么是异体字？异体字形体上的分歧有哪几种情况（要求举例说明）？[中南大学]

根据材料，按要求完成教学设计任务。
   材料：高中思想政治必修1《经济常识》中“神奇的货币”节选：
   神奇的货币
   (1)货币及货币的职能
   从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。货币的本质是一般等价物。
   货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用，它是货币本质的体现。货币从产生时起，就具有价值尺度和流通手段两种基本职能。
   货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫价值尺度。货币产生以后，一切商品的价值都由货币来表现，商品价值的大小就表现为货币的多少。
   为了用货币来衡量商品价值量的大小，必须给货币本身确定一种计量单位。如人民币的“元”、英镑的“镑”、欧元的“元”等。
   通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫作价格。货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为一定的价格。如某件商品值50元。货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币. 只需要观念上的货币。
   货币除了具有价值尺度、流通手段两种基本职能外，还具有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能。
   (2)纸币
   纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序；如果纸币发行量小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。
   (3)信用工具和外汇
   在核算一定时期的各项经济收支往来时，人们通常使用两种结算方式，一是现金结算，二是转账结算。前者使用纸币来完成经济往来的收付行为，后者是双方通过银行转账来完成经济往来的收付行为。信用卡、支票等，是经济往来结算中经常使用的信用工具。
   信用卡是具消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。其中，银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。持卡人可以在发卡银行指定的消费场所消费，也可以在指定的营业机构存取现金或转账。
   同外国人做生意，出国旅游、购物，需要使用外汇。外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。使用外汇必须了解汇率。汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。
  保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保护人民币汇率稳定，对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。
   要求：
   (1)写出本教学内容的教学目标和教学重难点。
   (2)根据教学目标，设计课堂教学活动并说明设计意图。

为下面歌曲编配伴奏。
要求：
(1)标明调式调性。
(2)为旋律选配和弦，写在低音谱表上。
(3)标记和弦功能。

如何理解“媒介是人的延伸”？

请认真阅读下列材料，并按照要求作答

请根据上述材料完成下列任务：
（1）简要分析歌曲特点（10分）

施工组织设计(2)中：写出临时支座选用的材料或设备的名称；在上部结构施工具备什么条件时可进行临时支座的拆除施工?拆除临时支座的目的是什么?