施工方案（1）中，五牌一图还应该包括哪些内容？架梁之前还应检查哪些内容？
参考答案
参考解析
【分析题】
以下是高中思想政治必修1《经济常识》中“神奇的货币”的精选内容，请设计一个教学简案。
神奇的货币
(1)货币及货币的职能
从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。货币的本质是一般等价物。货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用，它是货币本质的体现。货币从产生时起，就具有价值尺度和流通手段两种基本职能。货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的取能，叫价值尺度。货币产生以后，一切商品的价值都由货币来表现，商品价值的大小就表现为货币的多少。为了用货币来衡量商品价值量的大小，必须给货币本身确定一种计量单位。如人民币的“元”英镑的“镑”欧元的“元”等。通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为一定的价格。如某件商品值50元。货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。货币除了具有价值尺度、流通手段两种基本职能外，还具有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能。
(2)纸币
纸币是由国家（或桌些地区）发行的、强制使用的价值符号。国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序；如果纸币发行量小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。
(3)信用工具和外汇
在核算一定时起的各项经济收支往来时，人们通常使用两种结算方式，一是现金结算，二是转账结算。前者使用纸币来完成经济往来的收付行为，后者是双方通过银行转账采完成经济往来的收付行为。信用卡、支票等，是经济往来结算中经常使用的信用工具。信用卡。信用卡是具消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。其中，银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。持卡人可以在发卡银行指定的消费场所消费，也可以在指定的营业机构存取现金或转账。同外国人做生意，出国旅游、购物，需要使用外汇。外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。使用外汇必须了解汇率。汇率又称汇价，是两种货币之间酌兑换比率。如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保护人民币汇率稳定，对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。
【分析题】
材料：
李强是一个对上网非常痴迷的孩子。他爸爸由于工作需要买了一台电脑在家中上网，起初他同爸爸一起玩，父母也没有表示反对。后来，他发展到每天起床后就去上网，连中午、晚上的休息时间也不放过。李强俨然成了一个名副其实的“网虫”，沉迷于互联网上的紧张、激烈的游戏和无拘无束的网上聊天而无法自拔，结果导致学习成绩一落千丈。
班主任张老师了解这一情况后并没有全盘否定他的上网行为，而是与他聊了互联网，聊了比尔·盖茨，充分肯定了他上网学习电脑技术的积极性，并通过交流进一步了解了他的内心世界。针对他的情况，张老师采取了一系列措施。第一，鼓动他多参加集体活动，加强与同学的交流。例如，让他担任小组长，每天收发、检查作业，在劳动值日中与同学协调合作，建立互帮互助的关系。第二，针对他喜欢上网的特点，成立了计算机兴趣小组，并让他担任组长，定期给其他同学讲解互联网知识。第三，利用各种机会表扬他，与他沟通，拉近师生之间的距离，并在学习上给予他辅导。
过了一段时间，李强对自己有了信心，各方面都有了明显的进步：课堂上认真听讲，积极思考，大胆发言，提出自己的见解；班级工作中为老师出谋划策，有活抢着干。任课老师都反映李强像变了一个人似的，精神面貌焕然一新。
问题：
请结合材料，从学生观的角度，评析张老师的教育行为。（14分）
【分析题】
1.甲公司为集团母公司，拥有多家子公司，分别为A公司、B公司、C公司和D公司。各个子公司相关年度发生的交易或事项如下：
(1)A公司为广告公司，为客户提供广告投放业务。2×23年1月1日，A公司与乙公司签订合同，为乙公司在机场投放灯箱广告，投放时间为12个月，投放灯箱10个，合同价款为1200万元，投放内容由乙公司决定。合同中无折扣、折让等可变条款，也未承诺投放效果。乙公司在合同签订日向甲公司支付合同价款600万元，剩余合同价款在广告投放结束时支付。广告投放后，疫情使得机场的人流量骤减，乙公司对广告投放效果不满意，在与A公司多次沟通后于2×23年6月30日达成补充协议，A公司将合同有效期延长至2×24年4月30日，合同价款不变，支付时间延长至合同有效期结束时。
2×24年4月30日，合同履约完毕，乙公司尚未支付剩余价款，经过与乙公司多次协商，于2×24年6月15日达成如下协议：
第一，乙公司以自产商品清偿，商品成本为210万元，公允价值为245万元，A公司取得后作为库存商品核算。
第二，乙公司以持有的某公司股权清偿，该股权在乙公司账面价值为320万元，该股权的公允价值为340万元，A公司取得后作为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产核算。
A公司该项债权的公允价值为580万元，A公司未计提坏账准备，当日，上述商品和股权变更手续办理完毕，双方债权债务结清。
(2)B公司为玩具公司，生产并销售盲盒，B公司既在线下实体店销售，又同时在自有网站上销售。在线购买盲盒的客户可选择在实体店自提货物而无须支付额外配送费，也可选择送货上门并支付额外配送费。客户购买盲盒时，可选择指定快递公司提供标准配送服务或隔日配送服务。客户可以查询商品配送状态的运单号，且在有任何疑问或疑虑时可联系快递公司。盲盒的控制权于出库时转移至客户。
每个盲盒线下实体店的销售价格为59元，线上销售价格为69元(含配送服务10元),如果客户选择“线上下单、线下自提”方式，每个盲盒销售价格为59元。2×24年，B公司实体店销售盲盒30000个，线上销售盲盒1200000个，其中通过“线上下单，线下自提”方式销售800000个。B公司以配送方式销售，需要向快递公司支付配送费，1个盲盒8元。
(3)C公司为通用设备生产商，2×24年1月1日，C公司与丙公司签订设备租赁合同，根据合同约定，该设备租赁期为5年，在签订合同日，丙公司向C公司支付第一年租金96.81万元，第二年至第五年，丙公司每年年初向C公司支付年租金15万元。该通用设备公允价值为130万元，预计使用5年，租赁期结束后，通用设备所有权归属于丙公司。C公司的资本成本为5%。
(4)D公司为电商平台公司，商家在平台上销售商品，并自行制定销售价格，直接发货给买家，并自行负责售后服务，D公司代为收款，并按扣除10%手续费后的净额向商家支付。2×24年11月1日，为预热“双十一购物节”,D公司向平台买家提供优惠券抽奖活动，每张优惠券10元，不设使用门槛，购买任意大于优惠券面值金额的商品均可直接抵扣。当日，D公司共计发放优惠券100万张。D公司在与商家结算时，按不扣除优惠券金额商品交易价格的90%向商家支付。
其他有关资料：
第一，本题涉及的合同均符合企业会计准则关于合同的定义，均经合同各方管理层批准。
第二，以上业务对于各个子公司均为主营业务。
第三，A公司为客户提供广告投放服务而占用的灯箱不构成租赁。
第四，本题不考虑相关税费等其他因素。
要求：
(1)根据资料(1),判断2×23年6月30日签订的补充协议是否属于合同变更，并说明理由及如何进行会计处理；计算2×23年A公司应确认收入的金额。
(2)根据资料(1),判断2×24年6月15日A公司与乙公司签订的协议是否属于债务重组，并说明理由，编制A公司相关业务的会计分录。
(3)根据资料(2),计算B公司2×24年应确认收入的金额，并说明B公司支付给快递公司的配送费如何进行会计处理。
(4)根据资料(3),说明该业务应如何进行会计处理，并编制2×24年C公司确认收入的会计分录。
(5)根据资料(4),说明D公司在平台发放优惠券应如何进行会计处理，并说明理由。
【分析题】
请按照所提供的教材片段，设计1课时的教学简案。
要求：
（1）做到文本格式规范。
（2）恰当设定本课的教学目标、教学重难点。
（3）合理地设计学习活动和作业要求。
（4）设计至少三个课堂提问。
