【分析题】

题本


4.答辩

本节课教材所处的地位是什么?

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参考答案
参考解析
【分析题】

幼儿园课程目标的层次有哪些?

【分析题】

公民权利

【分析题】

请认真阅读下文,并按要求作答。

根据以上材料完成下列任务:
(1)如指导中年级小学生学习,试拟定教学目标。(10分)
(2)简要说明“有趣的鞋”的教学重点、难点。(10分)
(3)依据拟定的教学目标,设计教学过程。(20分)

【分析题】

某新建别墅群项目,监理工程师对室内装饰装修工程检查验收后,要求在装饰装修完工后第5天进行TVOC等室内环境污染物浓度检测。项目部对检测时间提出异议。

问题:监理工程师要求的检测时间是否正确,并说明理由。针对本工程,室内环境污染物浓度检测还应包括哪些项目?

【分析题】

地理板书的功能是什么?(12分)

【分析题】

皮肤检查

【分析题】

肺炎与肺结核的鉴别

【分析题】

事件二中, 施工单位对混凝土重力坝基础面处理措施和程序是否完善? 请说明理由。

【分析题】

招标人延长投标截止时间的做法是否妥当?说明理由。

【分析题】

案例:
教学内容:蹲踞式跳远
以下是王老师教学过程的基本部分:
(1)一步上板踏跳练习;
(2)三步上板踏跳练习;
(3)全程助跑踏跳练习;
(4)蹲踞式跳远完整动作练习;
(5)蹲踞式跳远比赛,师生互评,教师总结。
在教学过程中,学生在练习时出现了不同的问题:全程助跑踏跳练习时,学生出现上板不准的问题;完整练习时,部分学生出现恐惧心理,不敢跳沙坑。王老师针对学生上板不准的问题,在踏板前一步处设置了标志旗,建立距离感以调整步幅;针对部分学生的恐惧心理,王老师不断用语言激励的形式鼓励学生,帮助其克服恐惧心理。
问题:
(1)王老师在教学过程中采用了哪些暗示训练的方法?除此之外还有哪些暗示可以使用?
(2)王老师根据学生在跳远比赛中的表现,进行了师生互评,这样做有什么好处?