1.题目：请你唱个歌吧
2.内容：

3.基本要求：
（1）要体现师生间的互动环节。
（2）有感情的演唱歌曲。
（3）试讲时间不超过10分钟。

4.答辩题目

（1）一个合格的音乐老师的标准是什么?

（2）跳音在音乐当中的作用。

试述中风急性期中经络的常见证候与代表方剂

教育的基本要素有哪些？它们是如何相互作用的？

阅读下面材料，根据要求完成教学设计。  

要求：请根据思想政治辩论式教学的相关要求，结合教学内容设计一个辩题，并围绕该辩题设计教学活动简案。(26分)

阅读材料，根据要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育物理课程标准（2011年版）》关于“焦耳定律”的内容要求为：“通过实验，探究并了解焦耳定律，用焦耳定律说明生产、生活中的一些现象。”
材料二义务教育九年级物理某版本教科书“焦耳定律”一节，关于“电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关”的演示实验如下：

材料三教学对象为义务教育九年级学生，已学过欧姆定律等内容。
任务：
(1)简述焦耳定律的内容。（4分）
(2)根据上述材料，完成“电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关”学习内容的教学设计。教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程（要求含有教师活动、学生活动、设计意图，可以采用表格式或叙述式）等。(24分)

计算第30天末的BCWS、BCWP、ACWP。

有人说《儒林外史》是一部反科举的巨著，你是否同意这种看法？请阐述理由。

简述开发及利用美术课程资源的意义。

辨析题：教学任务就是向学生传授知识。

“视觉的形成”教学实录片段

问题：

（1）分析该教学片段中的课堂教学导入的优点。（12分）

（2）在该导入教学片段中，教师应注意哪些问题？(8分)

某男从2007年6月在某家具厂从事海绵喷胶粘贴工作 。既往身体健康，无家族血液病史 。1年后开始自觉头晕、头痛、乏力、鼻出血，四肢皮肤出现瘀斑，于2008年7月1日到医院门诊部检查，结果为白细胞明显减少，患者未作任何治疗，继续返厂工作 。因上述症状加重伴双侧鼻孔、牙龈出血，于7月10日再次到医院求医，诊断为慢性职业性苯中毒 。
问题：
1．慢性苯中毒有几种？除实验室指标外，各种苯中毒的症状与体征有什么明显的特点？
2．撰写慢性苯中毒的调查结果报告提纲 。