论述抽样调查的优点与局限性。
相关试题：和普通调查相比，抽样调查有哪些突出优点?[简答题]
【分析题】
1题目：念故乡
2 内容：
3 基木要求：
（1）教师需范唱环节；
（2）教学过程需有提问环节；
（3）要有教授编创的环节。
4.答辩题目
（1）你应该如何处理两个有矛盾的学生？
（2）如何提高音乐课堂教学的有效性？
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参考答案
参考解析
【分析题】
病例摘要：
男性，41岁，自高处跌落，右腰部外伤后血尿6小时 。
患者6小时前从房上跌落，右腰部撞到木桩，当即右腰腹疼痛剧烈，伴恶心 。伤后排尿一次，为血尿，伴血块 。
平素体健 。
查体：T37 .7℃，P100次／分，BP96/60mmHg，发育正常，营养中等，神清合作，痛苦面容 。巩膜、皮肤无黄染，头颅心肺未见异常 。腹部稍膨隆，右上腹部压痛，未扪及包块，无移动性浊音，肠鸣音弱 。
外科情况：右腰部大片皮下瘀斑，局部肿胀，触痛明显，膀胱区叩诊实音，尿道口有血迹 。
辅助检查：WBC10 .2×10
/L，Hb98g/L，尿常规：RBC满视野，WBC0～2个/HP 。
B超：右肾影增大，结构不清，肾内回声失常，包膜不完整，肾周呈现大片环状低回声 。胸片正常 。
男性，41岁，自高处跌落，右腰部外伤后血尿6小时 。
患者6小时前从房上跌落，右腰部撞到木桩，当即右腰腹疼痛剧烈，伴恶心 。伤后排尿一次，为血尿，伴血块 。
平素体健 。
查体：T37 .7℃，P100次／分，BP96/60mmHg，发育正常，营养中等，神清合作，痛苦面容 。巩膜、皮肤无黄染，头颅心肺未见异常 。腹部稍膨隆，右上腹部压痛，未扪及包块，无移动性浊音，肠鸣音弱 。
外科情况：右腰部大片皮下瘀斑，局部肿胀，触痛明显，膀胱区叩诊实音，尿道口有血迹 。
辅助检查：WBC10 .2×10
/L，Hb98g/L，尿常规：RBC满视野，WBC0～2个/HP 。B超：右肾影增大，结构不清，肾内回声失常，包膜不完整，肾周呈现大片环状低回声 。胸片正常 。
【分析题】
材料：星期天，妈妈带着4岁半的强强去逛公园。突然，强强被不远处的场景吸引住了，那是他最喜欢的动物之一——恐龙的仿真场景。但当强强走近时，发现其中一只“恐龙”已经奄奄一息地躺在地上，身上有一个很大的“伤口”，并流了很多“血”。强强伤心地哭了起来，并请求妈妈救救恐龙。妈妈将强强带到受伤恐龙的身边并告诉他：“你看这是假的，它的身体是用钢丝搭成架后裹一
层防雨布做成的，血是用涂料染上的。”可是，强强就是不信，仍旧哭个不停。回家后，他一晚上都没有睡好觉。
第二天，在幼儿园里，他告诉小朋友：“昨天，我看到了真的恐龙，它好可怜，病那么重了也没有人救它。”有的孩子说：“你骗人，地球上已经没有恐龙了。”
问题：
(1)强强的表现说明了学前儿童想象发展的什么特点？
(2)听到孩子们的争论，作为教师你会如何做呢？
【分析题】
小学二年级的小敏，从小备受父母的宠爱，是家中的公主，过着衣来伸手饭来张口的日子。最近妈妈生了小弟弟，对她的关注没有以前那么多了，还要求小敏自己照顾自己的生活起居。小敏对此很难受也很生气，抱怨是小弟弟夺走了她原有的宠爱，故在父母不注意的时候悄悄地打她的小弟弟。
试结合家庭教育相关知识对这一现象进行分析，并说说如何帮助小敏健康成长。
