假定国内生产总值是1000，个人可支配收入是820，政府预算赤字是40，消费是760，贸易赤字是20（单位：亿美元）。
试计算：
（1）储蓄。
（2）投资。
（3）政府支出。
参考答案
参考解析
【分析题】
阅读案例，回答问题
王老师在教授音乐《英雄凯旋歌》时先邀请学生欣赏欧洲先后出现的音乐风格流派，接着聆听歌曲感受情绪力度，并一句一句地引导学生进行学唱，但是发现学生在演唱“胜利的歌声到处传扬”这一句时，临时变音记号一直唱不准，于是让学生跟着自己一遍遍反复跟唱，但效果甚微，许多学生也出现了不耐烦的情绪。于是她说：“最后听我演唱一遍，这次谁再唱不准，给我站到讲台上唱准为止。”
问题：根据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》基本理念，对上面的案例中教师教学进行分析。并给出合理性改进建议。（15分）
【分析题】
甲公司是一家制造业上市公司，主营业务是包装箱的生产和销售。为进一步满足市场需求，公司准备新增一条智能化包装箱生产线。目前，正在进行该项目的可行性研究，相关资料如下：
(1)该项目如果可行，拟在2021年12月31日开始投资建设生产线，预计建设期1年，即项目将在2022年12月31日建设完成，2023年1月1日投产使用，该生产线预计购置成本8000万元，项目预期持续3年。按税法规定，该生产线折旧年限4年，残值率5%,按直线法计提折旧，预计2025年12月31日项目结束时该生产线变现价值3600万元。
(2)公司有一闲置厂房拟对外出租，每年租金120万元，在出租年度的上年年末收取。该厂房可用于安装该生产线，安装期间及投产后，该厂房均无法对外出租。
(3)该项目预计2023年生产并销售24000万件智能化包装箱，产销量以后每年按5%增长。预计包装箱单位售价0.5元，单位变动制造成本0.3元；每年付现销售和管理费用占销售收入的10%;2023年、2024年、2025年每年固定付现成本分别为400万元、500万元、600万元。
(4)该项目预计营运资本占销售收入的20%,垫支的营运资本在运营年度的上年年末投入，在项目结束时全部收回。
(5)为筹集所需资金，该项目拟通过发行债券和留存收益进行筹资。发行期限5年、面值1000元、票面利率8%的债券，每年末付息一次，到期归还本金，发行价格1050元，发行费用率为发行价格的2%;公司普通股β系数1.75,无风险报酬率3.85%,市场组合必要报酬率8.85%,当前公司资本结构(净负债/股东权益)为1/1目标资本结构(净负债/股东权益)为2/3。
(6)公司所得税税率为25%。
假设该项目的初始现金发生在2021年末，营业现金流量均发生在投产后各年末。
已知：(P/A,7%,5)=4.1002，(P/A,8%,5)=3.9927，(P/F,7%,5)=
0.7130，(P/F,8%,5)=0.6806，(P/A,9%,3)=2.5313。
要求：
(1)计算债务税后资本成本、股权资本成本和项目加权平均资本成本。
(2)计算项目2021年及以后各年年末的现金净流量及项目的净现值，并判断该项目是否可行(计算过程和结果填入下方表格中)。
单位：万元
项目 | 2021年末 | 2022年末 | 2023年末 | 2024年末 | 2025年末 |
现金净流量 | |||||
折现系数 | 1.0 | 0.9174 | 0.8417 | 0.7722 | 0.7084 |
折现值 | |||||
净现值 |
(3)假设其他条件不变，利用最大最小法，计算生产线可接受的最高购置价格。
【分析题】
案例:
在进行初中二年级的“声音文件的处理”教学时，丁老师设计了“拜年祝福串串烧”的学习任务，让学生以组为单位完成任务。在课上，丁老师指导A组完成作品时发现他们在录音过程中操作熟练、配合默契，便表扬A组在这个过程中操作得很有效率，让A组琢磨一下，可以试试别的技巧。A组在老师的鼓励下依次尝试了合成、剪辑和混音等技巧。这些技巧的应用使他们的谱曲形成了独特的风格。作品完成后，小组成员展开了自我评价。小明觉得自己选曲很成功，小丽觉得自己创意独特，小王觉得自己操作利落。总之，大家认为选曲、录音、操作都令人满意。作品展示中，同学之间进行了互相评价。A组的作品不出意料地获得同学们的一致好评。B组让A组注意串烧的衔接。C、D两组也提出了完善的建议。之后，丁老师在A组作品的评价表里也填入了自己的意见和建议。
问题:
（1）丁老师在课堂上对学生口头表扬的作用是什么？（10分）
（2）从评价的主体角度来看，在这节课上，丁老师和同学们采取了哪些评价方式？（6分）为什么要这样做？（4分）
