【分析题】

简述马克思主义教育思想的基本观点。

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参考答案
参考解析
【分析题】

地陪在旅游团抵达前应做好哪些服务安排?

【分析题】

数感是《义务教育数学课程标准(2011年版)》提到的课程核心之一,学生的数感主要表现在哪些方面?

【分析题】

长时记忆的容量是有限的,为7+2个组块。

【分析题】

2008年金融危机发生后,中国人民银行多次下调贷款基准利率和存款准备金率。但从2010年开始中国人民银行采取了一系列新的宏观调控措施:
1月12日,中国人民银行决定从2010年1月18日起上调存款类金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点;
2月12日,中国人民银行决定从2010年2月25日起上调存款类金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点;
5月2日,中国人民银行决定从2010年5月10日起,上调存款类金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点;
从10月份开始中国人民银行动作更为频繁。
10月20日,中国人民银行决定上调金融机构人民币存贷款基准利率,其中,一年期存款基准利率上调0.25个百分点,由2.25%提高到2.50%;一年期贷款基准利率上调0.5个百分点,由5.31%提高到5.56%;其他期限、档次存贷款基准利率作相应调整;11月16日、29日,12月20日连续三次提高存款准备金率。
2011年以来,在两个月内连续两次提高存款准备金率。
3月11日,在两会上中国人民银行行长周小川表示“今年货币政策已经转为稳健,中央银行将继续使用管理流动性的各项工具”。
(1)结合我国宏观经济形势,分析说明政策转变的原因,这次实行稳健货币政策的原因和2008年之前有何不同?
(2)分析说明针对我国目前经济形势,政府可以采取的政策手段,为什么政府目前没有采取紧缩性的财政政策?
(3)结合我国实际情况分析货币政策的效果及局限性。

【分析题】

简述应该如何处理教学难点。

【分析题】

语境差[中国传媒大学]

【分析题】

以“探究影响压力作用效果的因素”为例,简述科学探究的基本过程。

【分析题】

我国旅游资源丰富多样、种类齐全,、绚丽多彩、独具特色,自然资源与人文资源交相辉映,各地区的旅游资源形成了__________的典型主题。

【分析题】

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【分析题】

题本

4.答辩

在本节课的教学过程中,你是如何设计探究同分母分数加减法?