下面是某初中课堂教学片段。　　　　

根据上面所提供的信息，从下面四个方面作答：　　

(1)此教学片段的教学目标是什么？　　

(2)教师采用了何种教学方法？　　

(3)该教学方法有何优缺点？　　

(4)提出两条主要建议，解决该教学方法可能带来的问题。

尿常规颜色

阅读下面材料，根据要求作文。
苏轼的《题西林壁》中有“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”之句，意在表达从不同的角度观察庐山看到了不同的景象。在我们生活、工作、学习中也是如此。根据材料所引发的思考和感悟，写篇论说文。
要求：角度自选，立意自定，标题自拟；不少于800字。

柳宗元与韩愈在教育思想上有什么异同？

结合背景材料说明门槽二期混凝土应采用具有什么性特点的混凝土;指出门槽二期混在入仓、振捣时的注意事项。

试述宋词发展演进的历程，并作具体评析。

社论（上海大学；湖南大学；厦大；中央民族大学）

材料：
某教师关于“春秋战国时期的百家争鸣”课堂教学目标设计如下：
(1)知识与能力：知道儒家、道家、墨家、法家等诸子百家的代表人物及主要观点；了解孔子、孟子与荀子对儒家思想形成和发展的重要贡献；认识百家争鸣形成的原因及对当时和后世产生的重要影响；提高学生阅读分析材料和分析历史问题的能力。
(2)过程与方法：观看孔子教授学生的动画片，了解孔子的基本思想和人生观点。通过相关的寓言和成语故事来了解道家、法家和墨家的主要观点，增强感性认识。采取比较和启发式教学等方法来理解各家学说的特色和观点。让学生运用诸子百家的观点来解决现实问题，使学生积极参与整个思考过程，用争鸣来理解争鸣。
(3)情感、态度与价值观：在多元思想中，感受诸子百家为人类思想宝库所做出的卓越贡献.体会其对人类思想惠泽千年的影响；感受先哲关于做人、处事和治国的智慧。
问题：
请评价该教师的教学目标。（16分）

《标题》

简述教师在历史教学中使用讲述法时应注意的原则。

简要病史：男性，12岁，颜面水肿2天 。