头脑风暴法（东财2010年研；中山大学2009年研）
参考答案
参考解析
【分析题】
材料：
一年级(6)班《蚂蚁和蝈蝈》的教学接近尾声，屏幕上打出一组量词练习：“一( )蚂蚁、一( )甲虫”。孩子小手如林，应答如流。“一（位）蚂蚁、一（名）甲虫”。在标准答案即将被锁定的刹那，6岁的小男孩发出了不同的声音。闻听此言，孩子们哄堂大笑。
“嘘——”年轻的董老师伸出食指示意，教室里安静了下来。“好孩子！能说说理由吗？”
董老师眼含笑，嘴含情，轻抚小男孩的头。小男孩满怀自信地说：“熊先生，狼外婆，动画片里都是这样说的。”“没错！”董老师带头鼓掌，“诗人也是这么说的”。接着，董老师神采飞扬地背了一首诗，一首非常有趣的诗。它是香港诗人西西写的，名字叫《可不可以说》：
可不可以说
一枚白菜，一块鸡蛋，一只葱
可不可以说
一朵雨，一束雪花，一瓶银河
可不可以说
一头训导主任，一匹将军，一尾皇帝？
“孩子们，你们说可不可以？”孩子们听了，又是哄堂大笑。那笑犹如一朵朵灿烂的花，开在每一张脸上，开到每个人的心里。
问题：
(1)请从新课程改革的评价理念出发，评析该教师的教学行为。（10分）
(2)请谈谈新课程改革中评价改革的重点。（10分）
