阅读下列材料并回答问题。
某位教师在讲授有关都江堰的内容后，给学生布置了如下作业：
（1）通过对都江堰工程史料的搜集、整理，掌握从不同渠道获取历史信息的方法。
（2）通过对教师所提问题的思考探究以及参与调查等活动，学会合作和自主学习的方法。
（3）通过对都江堰工程历史遗迹资料的研习，认识古代劳动人民的智慧和创造力，初步掌握论从史出、史论结合的方法。
（4）简述你对都江堰社会调查活动的研究计划和具体方法，相关内容见下表。

问题：
（1）该教师的作业采用了什么评价方法？（2分）有人认为，这种方法会过多占用学生的时间，没有什么价值，你是否同意这样的说法？请说明理由。（6分）
（2）中学历史的学业评价应做到哪些内容？（请写出三条）（8分）

设计任务：
请阅读下面学生信息和语言素材，设计15分钟的英语听说教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：

教学时间：15分钟
学生概况：某城镇普通中学七年级（初中一年级）学生，班级人数40人。多数学生已经达到《义务教育英语课程标准（2011年版）》二级水平。学生课堂参与积极性不高。
语言素材：

根据发音特点，音素可以分为____和____两类，例如汉语音节中的声母，主要就是由____充当的。

简要病史：男性，45岁 。腰痛1个月，加重2小时门诊就诊 。
要求：你作为住院医师，请围绕以上简要病史，写出应该询问的患者现病史及相关病史的内容 。

简述框架的定义。

【简要病史】谢某，女，48岁，月经紊乱4个月。
【答题要求】病史采集题要求根据简要病史口述应如何采集病史。

1984年以来，我国高等学校基本确立了（　  ）的领导体制。

在“我为社区添美丽”为主题的美术进社区活动中，老师让同学自由分组进行绘画。有的同学为社区墙画上了竹林，有的同学进行了涂鸦，也有的同学无所事事，或观看他人绘画，或自由活动休息，最后老师让同学相互看了看各自的作品。
请从“综合•探索”学习领域的角度，指出该老师的错误之处并提出改正意见。

简述小学生注意力集中的外部表现。（10分）

分析下面的新闻报道，它是否遵循了新闻写作的基本原则？你会怎样写作这则新闻？
陕西渭南200余名干部到监狱接受特别警示教育

本报渭南讯8月6日上午，渭南市临渭区区级班子全体领导、各乡镇办党（工）委书记、乡镇长、办事处主任、纪委书记200余人在百忙中抽出时间，来到渭南监狱，参加服刑人员现身说法警示教育活动，上了一堂特别的警示教育课。
警示教育会上，曾担任某公司经理的服刑人员张某忏悔地讲述了自己走向犯罪的心路历程，他告诉大家自己过去也很辉煌，由于放松思想警戒，放松了学习，放松了人生观、价值观的改造，让金钱迷住了眼睛，成了人民的罪人，沦为罪犯。服刑人员刘某、成某真诚地劝告大家，珍惜美好生活，不义之财不可得，违法之事不可为，不要重蹈他们的覆辙。三名服刑人员的现身说法，让在场的每一个人感受颇深。临渭区区委书记赵润民也告诉记者：“这次教育活动非常有意义，让人刻骨铭心，这个特殊的警示教育活动是全区预防职务犯罪的活教材，我们要时刻提醒自己，抓好自身的廉洁自律工作，抓好今后的党风廉政建设和反腐败工作，推动各项社会事业和经济建设的快速发展。”

试分析市场竞争的基本类型及其作用。