教育平等
【分析题】
简述对《义务教育地理课程标准（2011年版）》中“关注培养创新意识和实践能力”这一教学建议的理解。
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参考答案
参考解析
【分析题】
案例：
某位同学对一道题的解答如下：
如图所示，灯L标有“6V3W”字样，电源电压恒为3V，定值电阻R=6Ω，设灯L的阻值不随温度变化而变化。求：
（1）灯L正常发光时的电阻是多少？
（3）要使整个电路消耗的电功率最小（且电路电流不为0），各开关的闭合情况应如何？此时的最小电功率为多少？
问题：
（1）指出此道题检测了学生的哪些知识点。（4分）
（2）给出该习题的正确解法。（6分）
（3）针对学生的错误给出一个教学片段，帮助学生掌握相关知识。（10分）
【分析题】
案例一，一天，班里的学习尖子朱小东给语文老师说：“老师，您好，我向您提个建议，你布置的字词我早已写过了，能不能再给我布置点别的作业，我不想再机械地抄写这些词语了，真没意思。”
案例二又到了交作业的时间了。“老师，董小明的作业又没写。他每次这样的实践作业都不
写，”小组长认真地向老师汇报。老师把这些没交作业的同学叫过来大声训斥，询问原因，他们仿佛也很无辜：“老师，不是我们不写作业，而是这样的作业我们不会写。”
请结合案例现象，说明在当前新课改的背景下如何合理有效地布置作业。
【分析题】
请认真阅读下列材料，并按要求作答。
根据上述材料完成下列任务：
（1）剪纸的阴刻和阳刻分别有哪些特点？（10分）
（2）如指导低年级小学生学习以上内容，请拟定教学目标。（10分）
（3）依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动并说明理由。（20分）
