根据《义务教育地理课程标准（2011年版）》，简述“乡土”范围和你对乡土地理教学价值的理解。

压缩

选择你感兴趣的传播学课题，制作一份调查问卷。

下面是某学生对一道习题的解答。
   题目：质量为7.9 kg，边长为0.1m的正方体铁块放置在面积为0.5 平方米水平桌面上.它对水平桌面产生的压强是______________。
      解：p=mg/S=(7.9 kgxlo N/kg)/0.5 ㎡-158 Pa
   问题：
   (1)简述该习题旨在帮助学生巩固的知识点及其要点。（4分）
(2)指出学生解答中的错误，给出正确解法。（6分）
   (3)针对作业的错误，设计一个教学片段或思路，帮助学生掌握正确分析和解决此类问题的方法。（10分）

材料：
我们……受上帝恩惠的神圣罗马教会的副主祭和枢机主教，代表教皇受特别异端法庭大法官的命令，反对全体基督教徒共和国内可能出现的任何异端罪恶。
因为在1615年神圣的法庭里检举你，伽利略，七十岁，已故佛罗伦萨市民文钦卓•伽利略之子，认为太阳是世界的中心而且是静止的，大地也昼夜运行的许多谬说是真实的，还加以宣传，你对你的一些学生宣传了这种谬说，关于这种说法你和某些穗国数学家通过信，你发表了名为《论太阳的黑点》的文字，在其中你把这一谬说当真实地加以叙述，因为你用自己的圣经注解来回答人们。…
根据教皇和最高的世界异端法庭各位枢机主教的命令，两个原理——太阳的静止和大地的运行——受到鉴定者的神学家的审查，即：
“太阳是世界中心而且是静止的原理在哲学上是荒谬的、虚伪的而且形式上是异端的，因为它和《圣经》上所说的相矛盾。”
“大地不是世界的中心而且不是静止的，也是昼夜运行的原理，在哲学上也是荒谬和虚妄，在神学上至少是信仰的错误。”……
一摘编自《中世纪史文献》卷2
问题：
(1)阅读材料并结合史实知识，指出罗马天主教会审判伽利略的原因。（8分）
(2)结合史实知识，谈谈伽利略及其研究成果的历史意义。（8分）

大同云冈石窟是在________时期开始营造的。（南开大学）
相关试题：北魏时期，在山西的大同修建了________石窟，这种新的艺术形式，对中国艺术产生了影响。（北京外国语）

你正在上课，突然校长走进教室听课，本来很活跃的教室一下子变得很沉闷。作为老师，你怎么办？

建立世界新闻传播新秩序的斗争是怎样开展起来的?这场斗争的成果以及国际新闻传播的现状怎样?

1.题目：后滚翻

2.内容：

3.要求：

（1）能详细说出该技术动作的动作要领；

（2）要在教学过程中有纠错和保护与帮助；

（3）突出动作的重难点；

（4）试讲十分钟。

4.答辩

（1）谈谈你本节课的教学目标。

本节课主要从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设立教学目标：
【知识与技能】
学生能够说出，后滚翻动作的动作要点，85%的学生能正确的做出该技术动作。
【过程与方法】
通过分组练习，学练结合，发展力量、柔韧、协调等身体素质。
【情感态度与价值观】
在练习过程中形成团结合作的意识，养成坚韧果敢的优良品质。

（2）双手胸前传球的动作要领是什么？

两手五指自然张开，两大拇指成八字形，用指根以上部位持球，掌心空出。两肘自然弯曲于体侧，
置球于胸腹部位，身体成基本姿势站立，脚分前后。传球时，目视传球方向，两臂前伸，手腕由下向上转动，再由内外翻，急促抖腕，同时拇指用力下压，食、中指用力弹拨，将球传出。出球后手心和拇指向下，其余四指向前。远距离传球，则需辊大蹬地和腰腹的协调用力。

编创器乐合奏曲。

要求：（1）创作低声部。（4 分） 

          （2）低声部旋律必须是高声部的加花变奏。（6 分）

案例：
陈老师给高二年级上足球选项课，学生45人，授课内容是第一次学习“脚内侧踢地滚球、停地滚球技术”，请根据下列给出的教案片段进行分析。

问题：
(1)分析该案例教学目标制订得是否合理，为什么?(6分)
(2)请指出该案例的教法、学法及时间安排等方面存在的问题。（9分）