3.事件二中施工过程H、I、K的流水施工工期是多少？此时工程总工期能否满足原合同工期的要求？为什么？
【分析题】
某教师为了解学生对作用力与反作用力、合力等知识的掌握情况，设计了如下检测题，检测结果是大部分学生选择C项。
题目：如图所示，各用4 N的水平力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端(弹簧测力计自重不计).则下列说法中正确的是( )。
A.弹簧测力计的示数为4 N.弹簧测力计受的合力为4 N
B.弹簧测力计的示数为0 N.弹簧测力计受的合力为0 N
C.弹簧测力计的示数为8 N.弹簧测力计受的合力为0 N
D.弹簧测力计的示数为4 N.弹簧测力计受的合力为O N
问题：
(1)指出正确选项，针对错误选项分析学生在物理知识方面可能存在的问题。(10分)
(2)针对错误选项，设计教学片段帮助学生掌握相关知识。(10分)
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参考答案
参考解析
【分析题】
阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料：如图6是某初中物理教科书“功率”一节中的内容。
任务：
(1)简述什么是功率。
(2)基于该图片内容，设计一个包含师生交流的教学方案。
