组织文化有哪些重要功能？
【分析题】
材料：
黄老师在讲授高中历史人教版必修I中“鸦片战争”一课时，选取国产影片《鸦片战争》中的一段场景作为“开场白”，具体内容如下：
师：最近有一部影片在社会上引起热议，其中有这么一个场景，1839年中国南部一个海滩上，在一个泡满滚烫的生石灰水的水池边，聚集了大量民众和士兵。一位面容整肃，威风凛凛的清朝官员一声令下，整箱的鸦片被掀入池中。万众欢腾，钟鼓齐鸣。请同学们猜一猜，这部影片叫什么名字？
经过这一番解说，而早已了解于胸的同学们脱口而出：“鸦片战争”。黄老师教师趁机说道：对。然而英国殖民者却恼羞成怒，为了维护万恶的鸦片贸易，一年后，满载着大炮和士兵的侵略舰队驶达广州外海，鸦片战争因此拉开了序幕，这就是本节课的主题……
问题：
请结合材料内容分析该教师的教学导入是否恰当，并说明原因。（16分）
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参考答案
参考解析
【分析题】
以下材料是某教师在讲授《拥抱美好未来》一课时所确立的三维目标。
知识目标：了解21世纪对人才的更新更高要求。学生认识到创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是当代人应该具备的素质。感受到社会发展需要个人智慧.更需要发挥团队的力量。意识到终身学习作为一种现代人的生活方式，既是个人可持续发展的需求，也是社会发展的必然要求。
能力目标：通过课堂活动激发兴趣，培养创新思维，通过典型事例培养分析归纳的能力.通过观看视频培养提取信息分析信息的能力。
情感态度价值观目标：通过对事例分析、课堂参与活动，培莽积极的心态，树立向上的人生态度。在学习中领悟到需要不断完善自我来适应社会发展要求。
问题：谈谈在教学过程中如何确定三维目标。
