【分析题】

1.题目:《湖心亭看雪》

2.内容:

崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”

3.基本要求:

(1)有感情地朗读课文。

(2)分析白描手法。

(3)要有板书设计。

4.答辩

(1)文中引用舟子的话有何用意?

(2)结合全文来看,本文在表达方式上有什么特点?


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参考答案
参考解析
【分析题】

已知关于虹雅公司的下列信息:销售收入为110000元,净利润为15000元,现金股利为4800元,债务总额为65000元,权益总额为32000元。问:
(1)虹雅公司的可持续增长率是多少?
(2)如果它按照这个比率增长,且债务权益比率保持固定,在下一年度将要新借入多少资金?
(3)在完全没有外部筹资的情况下,该公司可以保持的增长率是多少?

【分析题】

慢性肾小球肾炎的诊断要点

【分析题】

试分析下列材料,说明什么是话题?什么是话题链?什么是有定性?
⑴夏老人送给李小龙一盆昙花。昙花在这一带是很少见的,夏老人很会养花,什么花都有。李小龙很小就听说过“昙花一现”。夏老人指给他看:“这就是昙花。”李小龙欢欢喜喜地把花抱回来了。他的心欢喜得咚咚地跳。
⑵李小龙给它浇水,松土。白天搬到屋外。晚上搬进屋里,放在床前的高茶几上。早上睁开眼第一件事便是看看他的昙花。放学回来,连书包都不放,先去看看昙花。
⑶昙花长得很好,长出了好几片新叶,嫩绿嫩绿的。李小龙盼着昙花开。
⑷一天夜里,李小龙在梦里闻到一股醉人的香味。他忽然惊醒了:昙花开了!李小龙一骨碌坐了起来,划根火柴,点亮了煤油灯。昙花真的开了!李小龙好像在做梦。
(引自汪曾祺:《昙花、鹤和鬼火》,有删节)

【分析题】

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【分析题】

乐段写段。
要求:

1.用下面谱例作为第一乐句,完成一个4乐句的乐段。(5分)

2.结构为“起承转合”。(5分)



【分析题】

论述新闻写作方法创新的意义。

【分析题】

请认真阅读下列材料,并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务:
(1)简述小学英语口语教学的内容(10分)

【分析题】

除了分部开挖法,新奥法的常用施工方法还有哪两种?方案中的超前支护措施有何错误之处?

【分析题】

1.题目:《登高》

2.内容:

风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客,百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

3.基本要求:

(1)师根据诗意进行范读,读出感情色彩。

(2)设置读的活动,带领学生分析“即景伤怀”的手法。

(3)根据教学内容。合理设计板书。



【分析题】

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