1.题目：《卡通形象设计》

2.内容：创作卡通形象

要点提示或建议：

创作卡通形象的步骤：

(1)确定主题和内容;(2)设计基本形;(3)完善造型;(4)色彩设计。

3.基本要求：

(1)写出教学过程的主要步骤;

(2)配合教学内容板书(可根据需要适当板绘);

(3)教学过程中设计提问;

(4)试讲时间为10分钟左右。

4.答辩：

(1)你最喜欢的国产卡通形象是谁，它在造型和色彩上有什么特点?

(2)本节课的三维目标是什么?

这堂课中学生必须会的技能有哪些?

ABC会计师事务所的质量管理体系部分内容摘录如下：

(1)负责委派项目质量复核的人员应具有必要的胜任能力和权威性，并独立于项目组。

(2)项目质量复核人员应当在项目组出具审计报告之后开始实施复核。

(3)会计师事务所每年末对员工的业绩进行评价，以参与项目的数量为衡量指标，数量排名在前10%的员工晋升高一级的职务。

(4)审计项目合伙人应当复核与重大错报风险相关的所有审计工作底稿。

(5)在三年的周期内对负责上市实体审计业务的项目合伙人完成至少一个项目的检查。

要求：针对上述第(1)至(5)项，逐项指出ABC会计师事务所的质量管理体系的内容是否恰当。如不恰当，简要说明理由。

假设某公司在4年前支付股利为每股1.5元，昨天该公司支付股利为每股2.76元。在接下来的5年的股利增长率会与之前4年的股利增长率一样。之后，股利将以每年8%的速度增长。股票的必要报酬率为18%。那么7年后该公司的现金股利是多少?

布龙菲尔德[复旦大学]

事件性选题与非事件性选题在内容与形式上有什么不同？在一定条件下，它们是否可以相互转化？

表浅淋巴结检查

简述历史课堂教学中板书的主要作用。

职业素质沟通能力

“顺序结构”是初中信息技术教材中的一课。本课教学内容包括算法、流程图、顺序结构程序的基本特点等。通过本课学习，学生能够理解顺序结构程序的基本特点；根据要解决的问题，绘制顺序结构程序的流程图；掌握顺序结构程序的编写方法；理解编程的一般步骤。

教学对象:初中三年级学生

教学环境:多媒体网络教室

教学用时:1课时（45分钟）

教学材料:

①根据直角三角形面积计算公式s=1/2ab,赵老师课前编制好了运用顺序结构算法的面积计算程序。用户输入两条直角边的数值后，程序可显示计算结果。

②微课视频:三角形面积计算的顺序结构算法解析。

③BMI指数公式:体重指数（BMI）=体重（kg）÷身高²（m）。

根据上述材料,完成下列任务:

（1）请利用教学材料①，设计教学导入环节，通过师生互动引出本课教学内容。（15分）

（2）请利用教学材料②和③设计教学活动,通过学生自主编制BMI指数计算程序，强化对顺序结构算法的认识，以及对编程一般步骤的理解。（20分）

简述学前教师劳动的特点