有些孩子特别热衷于某个自主游戏区域（如建构区），一到活动时间总是迫不及待地进入该区域，无数次在同一区域活动，不厌其烦，对其他区域不闻不问，还跟老师说：“老师，我就是想玩搭积木！”这种在自主游戏中的“偏区”现象，其原因是多种多样的。
请你结合教育实际，分析其具体的原因并提出相应的解决措施。

请谈谈在写作教学的PWP模式中，写前环节要考虑哪三个要素？并列举三种写作教学活动中的写作练习类型。

句法递归性[武汉大学]

颌面部间隙感染临床表现

案例：
某教师为了了解学生对浮力、杠杆以及杠杆平衡条件等知识的掌握情况。设计了若干检测题，其中某题及部分学生的解答过程如下：
题目：图示为一种能自动放水的水箱。水箱底部有一半径为r的轻质圆形皮碗A盖在出水口处，皮碗通过轻质细绳和刚性细杆相连，细杆的一端固定在水箱O处且可绕O旋转，另一端固定有轻质浮球B，细杆水平时，细绳正好紧绷且沿竖直方向。若要求当水箱内水位达到使细杆水平位置时.细绳就能将皮碗提起放水。只考虑水对皮碗的压力，图中L1L2和h为已知量，求浮球的体积。

解：圆形皮碗A在水箱底部所受的压强为：
pA=P水gh    FA=pAπR2
由杠杆平衡条件，有FAL1=FBL2
得P水ghπr2L1= ½V球p水gL2
V球=2hπr2L1/L2
答：浮球的体积为2hπr2L1/L2。
问题：
(1)指出学生解答中的错误，分析错误产生的可能原因，给出正确的解法。
(2)给出一个教学思路，帮助学生掌握相关知识。

大众高等教育阶段反映了社会经济和科技发展对高级人才数量需求的扩大，也是（　  ）的结果。

在义务教育各个学段中，《数学课程标准》安排了"数与代数"，"空间与图形"，"统计与概率"，"实践与综合应用"四个学习领域，提出发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念、以及应用意识与推理能力 。请你结合新课程与新理念，谈谈在初中阶段加强"统计与概率"教学的必要性与可能性 。

简述初中阶段“造型•表现”领域的学习活动建议。

选择该仓库内洒水喷头应考虑哪些因素？并说明理由。

用长为50厘米的细绳围成一个边长为整厘米的长方形，怎样才能使面积达到最大？以此为例，在对学生数学思考和问题解决目标进行评价时，教师可以关注以哪几个不同的层次？

伊里调查（伊里县研究）（南京师大；南开大学）