简述抗战胜利后国民党及国统区新闻事业膨胀的表现。
在某幼儿园中开展安全教育调查发现:陌生人成功地与本园60%以上的幼儿“搭讪”,并从中了解幼儿名字、年龄、父母名字、职业、家庭住址等信息……30%以上的幼儿会接受陌生人的食物和玩具……18%左右的幼儿会跟着陌生人离开。一次兴趣活动中,教师和小班幼儿聊天,问:“知果碰到坏人,你应该怎么办?”幼儿的回答出乎教师的预料,用孙悟空、奥特曼当救星。这些回答让幼儿教师感到了身上的重担。
请以“防拐骗教育”为主题,自拟活动名称,设计一份集体教学活动方案。
ABC会计师事务所的A注册会计师负责审计甲公司2019年度财务报表。与函证相关的部分事项如下:
(1)在发出询证函前,A注册会计师根据风险评估结果选取部分被询证者,通过查询公开网站等方式,验证了甲公司管理层提供的被询证者名称和地址的准确性,结果满意。
(2)甲公司2019年12月31日银行借款账面余额为零。为确认这一情况,A注册会计师在询证函中将银行借款项目用斜线划掉。银行回函显示信息相符,结果满意。
(3)甲公司开户行乙银行因受新冠肺炎疫情影响无法处理函证。A注册会计师与乙银行的上级银行沟通后向其寄发了询证函并收到回函,结果满意。
(4)2020年3月现场审计工作开始前,甲公司已收回2019年末的大部分应收账款。A注册会计师检查了相关的收款单据和银行对账单,结果满意,决定不对应收账款实施函证程序,并在审计工作底稿中记录了不发函的上述理由。
(5)A注册会计师收到丙公司通过电子邮件发来的其他应收款回函扫描件后,向甲公司财务人员取得了丙公司财务人员的微信号,联系对方核实了函证内容,并在审计工作底稿中记录了沟通情况及微信对话截屏。
要求:针对上述第(1)至(5)项,逐项指出A注册会计师的做法是否恰当。如不恰当,简要说明理由。
甲公司是乙集团的全资子公司,专门从事电子元器件生产制造和销售。乙集团根据战略安排,拟于2022年末在甲公司建设一条新产品生产线,但甲公司对此持有异议。为此,乙集团开展专项研究以厘清问题症结所在。相关资料如下:
资料一:甲公司考核指标及其目标值。
乙集团采用税后经营净利润和净经营资产净利率两个关键绩效指标,对子公司进行业绩考核,实施指标逐年递增且“一票否决"的考评制度,即任何一项未满足要求,该子公司考核结果为不合格。乙集团对甲公司2022年和2023年设定的考核目标如下:

注:财务指标涉及平均值的,均以年末余额代替全年平均水平。
资料二:甲公司2022年相关财务数据。
甲公司管理用财务报表中列示,2022年末净经营资产8 000万元,净负债4 000万元,2022年税前经营利润3 400万元。
资料三:项目投资相关信息。
新产品生产线可在2022年末投产,无建设期,经营期限5年。初始投资额3 000万元,全部形成固定资产;根据税法相关规定,按直线法计提折旧,折旧年限5年,净残值率10%;5年后变现价值预计200万元。投产2年后须进行大修,2024年末支付大修费用200万元。大修支出可在所得税前列支。会计处理与税法一致。
新生产线年销售收入2 800万元,经营期付现成本前两年为每年1 600万元,后三年可降至每年1 400万元。2022年末需一次性投入营运资本400万元,经营期满全部收回。
假设各年营业现金流量均发生在当年年末。
新项目投产不影响甲公司原项目的正常运营,原项目创造的税前经营利润在未来5年保持2022年水平不变。
资料四:项目融资相关信息。
甲公司目前资本结构为目标资本结构,乙集团继续按该资本结构进行项目融资(净经营资产/净负债=2/1),预计债务税后资本成本保持5.6%不变。为确定股权资本成本,乙集团将处于同行业的丙上市公司作为项目可比公司。2022年末,丙公司净经营资产50 000万元,股东权益30 000万元;股权资本成本为11%,β系数为2.1。
市场风险溢价为4%。企业所得税税率为25%。
要求:
(1)计算甲公司2022年关键绩效指标,并判断其是否完成考核目标。
(2)计算甲公司新项目权益资本成本和加权平均资本成本。
(3)计算甲公司2022~2027年新项目的现金净流量和净现值(计算过程和结果填入下方表格中),并从乙集团角度判断该项目是否在财务方面具有可行性。

(4)假设甲公司投资该项目,且2023年末甲公司进行利润分配后预计净经营资产为11 000万元,计算2023年甲公司关键绩效指标的预计值,并指出甲公司反对投资该项目的主要原因。
阅读以下关于“如何突出地域性特点——因地制宜发展农业”的课堂教学,回答问题。
导入:我国北方人的主食是面食,南方人的主食是米饭,这种差异与我国的哪些地理环境因素有关呢,
提问:除了气温合影响农作物的分布外,还有哪些因素套影响农作物的分布呢?
引导学生分析影响农作物分布的因素:气温、水资源、地形、社会经济发展条件等。
出示课件:中国农业生产的地区分布一
师生总结:粮食作物中的水稻、小麦的地区分布呈现“南稻北麦”的格局:
油料作物形成了长江油菜带和黄淮花生地区两大生产区:
糖料作物则呈现明显的“南甘北甜”的分布特点:
棉花生产形成了新疆南部、黄河流域、长江流域三大棉区。
问题.
(l)结合材料,分析上述课堂教学运用了何种导入方法?(10分)
(2)谈谈运用该导入方法的时候,需要注意哪些问题?(10分)