【分析题】

男性,68岁,输血后腰痛、无尿5h 。

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参考答案
参考解析
【分析题】

《孖剌报》

【分析题】

简述观察研究的设计思路。

【分析题】

材料:张老师在生物课上讲解植物吸水的知识时,首先要求同学动手做个实验:讲两块萝卜分别浸泡在两个装有浓盐水和清水的烧杯里,浸泡后取出并观察萝卜的变化。结果发现泡过浓盐水的萝卜变蔫了,而泡过清水的萝卜变水灵了。张老师用右方示意图显示实验结果:泡过浓盐水的萝卜失去水分,泡过清水的萝卜吸收水分。张老师接着进一步提问:谁能概括出萝卜什么状态下失水?什么状态下吸水?根据同学们的回答,张老师总结说明植物吸水的原理:当植物细胞液浓度小于外界溶液浓度时,细胞就失水;反之,细胞则吸水。 接着,张老师布置小组讨论:为什么盐碱地一般种不好庄家?如果你种的植物出现“烧根”现象,你需要追肥还是浇水,为什么?最后张老师请各小组汇报讨论结果。问题:(1)张老师采用了哪些教学方法(4分)?请结合材料加以分析。(4分)(2)张老师贯彻了哪些教学原则(4分)?请结合材料加以分析。(6分)

【分析题】

完善测量记录与资料的分类、保管、归档的要求。

【分析题】

男性,25岁,上腹痛伴呕吐1天 。

【分析题】

根据背景资料,该隧道为哪类瓦斯隧道?逐条判断事件二中项目部的做法是否正确,若不正确写出正确做法。

【分析题】

简述影响人身心发展的因素。

【分析题】

有的幼儿老师在课上刷微信,对此,你怎么看?

【分析题】

黄疸的概念

【分析题】

简要病史:女性,35岁,农民,昏迷伴呕吐,呕吐物有大蒜味4小时 。
初步诊断:有机磷农药中毒 。
问诊内容: