体格检查考试项目：肱二头肌反射（坐位、仰卧位两种检查方法任选一种，须报告正常表现和检查结果） 。

材料；
四岁的瑶瑶走进厨房，桌子上放着完全相同的两瓶牛奶。她看见妈妈打开其中一瓶，把牛奶倒进一个大玻璃坛子里，她的目光从那只仍装满牛奶的瓶子转回坛子。这时妈妈问：“瑶瑶，哪个牛奶多，瓶子里还是坛子里呢？”
问题：
(1)根据皮亚杰认知发展阶段理论，瑶瑶应如何回答？(10分)
(2)请运用皮亚杰认知发展阶段理论对瑶瑶的回答加以分析。（10分）

有人认为下列文字中画线处使用了借代辞格，有人认为这里使用了借喻辞格，还有人认为使用了借代式借喻辞格，你认为哪一种说法正确？为什么？
“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚，但是倒冒出来的青烟，引起了她一阵猛烈的咳嗽。十五六岁，除了老板之外大概很少有人知道她的姓名，手脚瘦得像芦柴棒，于是大家就拿“芦柴棒”当作了她的名字。（夏衍《包身工》）

评述“六艺”教育与“七艺”教育的异同。[中山大学]

以诗歌“家”为内容，设计一个大班语言活动。（12分）
请在教案完成后，写出这个教学设计中体现了哪些教育理念？（3分）
家
蓝蓝的天空是白云的家，密密的树林是小鸟的家，
绿绿的草地是小羊的家，清清的河水是小鱼的家，
红红的花儿是蝴蝶的家，快乐的幼儿园是小朋友的家。

非语言符号有哪些类型？

简述短评写作的基本要求。

阅读案例，回答问题。
马老师非常认真，每一堂课的备课内容都非常丰富，恨不得自己讲授的东西同学们都能理解掌握，在一次音乐鉴赏课上，马老师滔滔不绝地讲了一整节课关于这首歌曲的背景、创作情感和自己的感悟，忽视了同学们的感受，下课后同学们纷纷议论：“我们上的是音乐课还是历史课？”“哎，下次我不来上课了。”听到议论的马老师对此节课的教学方法陷入沉思……
根据《普通高中音乐课程标准（实验）》的基本理念，分析马老师教学中的优点与不足之处（7分），并针对不足之处提出改进建议。（8分）

计算表3中A、B的值（计算结果保留两位小数）；根据《堤防工程施工质量评定与验收规程》（SL239－1999），判断此层填土压实质量是否合格，并说明原因（不考虑检验的频度）。

分析语言类型学和语言发生学的理论和方法，说说他们对语言研究的价值和作用，说说你的评价。[北京语言大学]

【简要病史】
跌倒致左髋疼痛2个月，加重20多天 。