阅读下面的材料,根据要求写作。
德育就是要用“爱”“善”滋润心灵,为学生的成长开辟新的天地,让学生不断追求真、善、美。
根据上述材料,自拟题目,文体不限(除诗歌外),写一篇800字以上的文章。
/L,MCV 65fl,MCH 23pg,MCHC 28%,WBC 5 .4×10
/L,分类:N 0 .7,L 0 .26,M 0.04,Plt290×10
9/L,Ret0 .015 。尿常规(-) 。粪常规(-) 。
阅读下面的材料,根据要求写作。
德育就是要用“爱”“善”滋润心灵,为学生的成长开辟新的天地,让学生不断追求真、善、美。
根据上述材料,自拟题目,文体不限(除诗歌外),写一篇800字以上的文章。
贾德1908年所做的“水下打靶”实验,是学习迁移研究的经典实验之一,将被试分成两组,要他们练习用标枪投中水下的靶子,在实验前,对一组讲授了光学原理,另一组不讲授,只能从尝试中获取一些经验,在开始投掷练习时,靶子置于水下1.2英寸处。结果,讲授过和未讲授过折射原理的被试,其成绩相同。这是由于在开始测验中,所有被试都必须学会运用标枪,理论的说明不能代替练习。当把水下12英寸处的靶子移到水下4英寸处时两组的差异就明显地表现出来:未讲授折射原理一组的被试不能运用水下12英寸处的投掷验以改进靶子位于水下4英寸处的投掷练习,错误持续发生;而学过折射原理的被试,则能迅速适应水下4英寸处的学习情境,学得快,投得准。
(1)贾德在该实验基础上,提出何种学习迁移理论?
(2)该理论的基本观点是什么?(4分)
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务:
(1)简要分析歌曲的特点。(10分)
(2)如指导低年级小学生学唱歌曲,试拟定教学目标。(10分)
(3)依据拟定的教学目标,结合歌曲的学习,设计“节拍练习”的教学环节并说明理由。(20分)
材料:某中班幼儿(男孩儿)是插班生,转来大约有两个月了。该幼儿的特点主要表现为不合群,也听不进老师的话,缺乏规则意识;情绪不稳定,容易哭闹,且不易平复。他还会往教室外边跑,需要一位老师时刻看着他。该幼儿在幼儿园的一日活动中,几乎不能按照班里的一日流程进行活动;语言表达不清,可以听懂他人的话,在与人交流上存在一定程度的障碍;没有艮强的攻击性;有跟同伴交流的欲望,但是又胆怯、退缩。教师通过与家长沟通了解到,该幼儿从小跟着姥姥、姥爷生活,直到上幼儿园才回到爸爸、妈妈身边。平时妈妈上班比较忙,爸爸照顾得要多一些。由于小孩儿从小没有在父母身边,所以家长总是尽可能地满足孩子,对待孩子更多的是包容,很少批评。
问题:
(1)请结合材料对孩子问题行为产生的原因进行分析。
(2)请提出相应的教育措施。
阅读以下关于“东南亚”的资料,完成教学设计任务。
材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》中标准要求:“在地图上找出某一地区的位置、范围、主要国家及首都,读图说出该地区地理位置的特点。能够运用图表说出某一地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。”
材料二下面是人教版教科书中关于“东南亚”的部分内容。“十字路口”的位置东南亚位于亚洲东南部,包括中南半岛和马来群岛两大部分。中南半岛就是因为在中国以南而得名,与我国山水相连;马来群岛在中南半岛的东南方向,有大小岛屿两万多个,我们习惯上叫它南洋群岛。东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”。位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡,是欧洲、非洲与东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地,是连接太平洋与印度洋的重要海上通道。“热带气候与农业生产”东南亚绝大部分位于热带,主要是热带雨林气候和热带季风气候。这两种气候都具有全年高温、降水丰沛的特征,有利于水稻和热带经济作物的生长。与我国南方人一样,东南亚人喜爱吃大米饭。与其他地粮食作物相比,水稻生长喜高温多雨,是单位面积产量较高的粮食作物,生产需要投入大量的劳动力。东南亚气候高温多雨,耕地较少,人口稠密,这种自然和人文条件决定了水稻成为当地主要的粮食作物,并有着悠久的种植历史。
要求:
(1)结合上述材料制定本课的教学目标。(8分)
(2)指出本课教学的重难点,设计出教学过程。(写出重要环节的设计依据)(16分)