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贾德1908年所做的“水下打靶”实验,是学习迁移研究的经典实验之一,将被试分成两组,要他们练习用标枪投中水下的靶子,在实验前,对一组讲授了光学原理,另一组不讲授,只能从尝试中获取一些经验,在开始投掷练习时,靶子置于水下1.2英寸处。结果,讲授过和未讲授过折射原理的被试,其成绩相同。这是由于在开始测验中,所有被试都必须学会运用标枪,理论的说明不能代替练习。当把水下12英寸处的靶子移到水下4英寸处时两组的差异就明显地表现出来:未讲授折射原理一组的被试不能运用水下12英寸处的投掷验以改进靶子位于水下4英寸处的投掷练习,错误持续发生;而学过折射原理的被试,则能迅速适应水下4英寸处的学习情境,学得快,投得准。
(1)贾德在该实验基础上,提出何种学习迁移理论?
(2)该理论的基本观点是什么?(4分)
阅读下面材料,根据要求写作文。
三个学生进商店,分别买饮料。一个人说,我喜欢喝果汁,味道是甜的;另一个人说,我喜欢喝咖啡,苦中带甜;还有一个人说,我喜欢矿泉水,味道是淡的。一个老师听见了,若有所思。
根据上述材料给你的启示,联系实际,写一篇作文。
要求:用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义,题目自拟,立意自定,观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅,不少于800字。
从符号的角度,分析“月晕”与“风”,“础润”与“雨”的关系,同“酒帘儿”与“酒店”的关系有何不同。[中国传媒大学]
(1)月晕而风,础润而雨。(气象谚语)
(2)三个人奔过岭来,只一望时,见远远的山坡下约有十数间草房,傍着溪边,柳树上挑出个酒帘儿。武松见了,把手指道:“兀那里不有个酒店……”(《水浒传》)
假设某公司在4年前支付股利为每股1.5元,昨天该公司支付股利为每股2.76元。在接下来的5年的股利增长率会与之前4年的股利增长率一样。之后,股利将以每年8%的速度增长。股票的必要报酬率为18%。那么7年后该公司的现金股利是多少?
"三角形的中位线"是初中学习三角形知识点中必不可少的内容 。对学生的要求是必须了解三角形中位线的概念,熟练掌握三角形中位线定理的证明和有关应用 。(1)该课程设定需要使学生达到什么能力目标?(2)本课程的教学重点与难点 。(3)教学过程(只要求写出新课导入和新知识探究、巩固、应用等)及设计意图 。
材料:
某教师在“抗日战争”的教学中,引用了一段日军第59师团第54旅团第110大队伍长富岛健司的口述材料:
“我想起了1943年在渤海湾的沿海地带生活的事情。我们如果见了男人的话,就抓过来殴打,残酷地加以杀害。但是见了女人,就要羞辱她。如果她们哀求或反抗的话,就大骂她们‘混蛋,难道不知道为什么让你们活下来吗?’于是拼命地打她们,以致用刺刀将她们杀死。”然后,教师问:这段材料能说明什么?学生答道,说明日军侵华暴行。教师补充说:这是亲历者的口述是日军暴行的有力证据。
问题:
(1)该教师引用这段口述史料有哪些作用?(8分)
(2)历史教学中,教师应如何选择口述史料?(8分)