【分析题】

请演示并讲解如何望舌下脉络?

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参考答案
参考解析
【分析题】

材料:
兰兰是幼儿园中班的孩子。一天她拿起纸和笔画画,画之前她自言自语地说:“我想画小猫咪。”她先画了猫头、猫耳朵,然后画了条线说:“这是草地。”她在草地上面画了小草和花,接着又画了一只兔子,边画边说:“哎呀,不像、不像,像什么呢?像小火车。”这时她又突然说:“小猫还没嘴呢!也没画胡子。”于是又画了起来。
问题:
(1)兰兰的画画行为,说明了幼儿想象的什么特点?

(2)如何发展幼儿的想象力?

【分析题】

材料:
教师为幼儿制作了一个玩具灶(见右图),投放了羽毛、棉花、小木棒、乒乓球等不同材质的物品和扇子,让幼儿猜测哪些物品能被风吹起来并进行验证。
小牛猜想羽毛和棉花能飞起来,就开始扇风,结果发现他们确实能飞起来。他使的劲大了,发现乒乓球也起来了。一直旁观的小雷惊讶地说∶“原来用劲儿扇乒手球也能飞起来呀!”

问题∶
游戏中小牛、小雷都在学习吗(4分)?请分别说明理由。(16分)

【分析题】

经济增长黄金律

【分析题】
女性,35岁 。腹痛、腹胀、呕吐,停止排便、排气1天 。
患者于1天前无明显诱因出现阵发性腹痛,呈绞痛,以右下腹为重,同时腹胀,停止肛门排便、排气 。腹痛逐渐加重,伴恶心、呕吐,呕吐物初为胃液及胆汁,以后呕吐物有粪臭味 。共呕吐5~6次,量约1000~1500ml,尿量约500ml/天,对症治疗未见明显好转 。既往大小便正常,2年前曾因化脓性阑尾炎穿孔行阑尾切除术 。
查体:T137℃,P105次/分,R20次/分,BP130/80mmHg 。急性病容,神志清,全身皮肤未见黄染,皮肤黏膜干燥,弹性稍差 。双肺未闻及干湿性啰音,心界不大,心率102次/分,律齐,腹膨隆,右下腹有手术瘀痕,可见肠型及蠕动波,全腹柔软,轻压痛,无反跳痛,未触及明确肿块,肝脾肋下未触及,肠鸣音高亢 。直肠指诊:腔内空虚,未触及明确肿物,指套无血迹 。实验室检查:血常规:Hb160g/L,WBC11 .5×10/L,血K3 .0mmol/L,血Na135mmol/L,血C1105mmol/L 。立位腹部X线平片如图 。

要求:根据以上病历摘要,请写出初步诊断、诊断依据(如有两个以上诊断,应分别写出各自诊断依据,未分别写出扣分)、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
【分析题】

简要病史:男性,30岁 。发热、腹泻、下腹痛3天门诊入院 。
要求:你作为住院医师,请围绕以上简要病史,写出应该询问的患者现病史及相关病史的内容 。

【分析题】

来自学习结果的种种反馈信息。对学习效果有明显影响。这是因为:一方面学习者可以根据反馈信息调整学习活动,改进(  );另一方面学习者为了取得更好的成绩或避免再犯错误而增强了(  ),从而保持了学习的主动性和积极性。

【分析题】

经济新闻

【分析题】

吴江同里古称什么?

【分析题】
病历摘要:男性,56岁,干部,因间断头晕、头痛1年余就诊 。
患者于1年多前发现劳累或生气后常有头晕,头痛 。头晕并非旋转性,不伴恶心、呕吐 。休息后则完全恢复正常,不影响正常工作和生活,因此未到医院就诊 。半年前,单位体检时测血压140/90mmHg,嘱其注意休息,未服药 。发病以来,无心悸,气短和心前区疼痛,进食,睡眠好,二便正常,体重无明显变化 。
既往体健,无高血压,糖尿病,心脏病病史,无内分泌疾病、肾脏疾病病史 。无药物过敏史 。吸烟30余年,不嗜酒,父亲死于高血压病 。
查体:T 36℃,P 80次/分,R 18次/分,BP 150/90mmHg 。一般情况可,无皮疹,浅表淋巴结未及肿大,巩膜未见黄染,心肺(-),腹平软,肝脾肋下未触及,未闻及血管杂音,下肢未见肿 。
实验室检查:Hb 135g/L,WBC 6 .0×10/L,N 0.7,L 0 .3,PLT 205×10/L,尿常规(-),粪常规(-) 。
【分析题】

为什么说语法结构和基本词汇是“语言的基础”?