广教禅寺的总体布局。
参考答案
参考解析
【分析题】
【病例摘要】夏某，女，40岁，教师，已婚 。2013年1月26日初诊 。
10年前起经期下腹疼痛，坠胀，伴经前乳胀 。2011年10月起腹痛渐进性加重，疼痛剧烈，经血色暗有块，块下痛减，经前乳胀，未系统检查及治疗，今日来诊 。现症见：经期下腹疼痛、坠胀，渐进性加重，疼痛剧烈，经血色暗有块，块下痛减，经前乳胀 。既往体健，无肝炎及结核病史，无食物及药物过敏史 。25岁结婚，孕3产1，人流2次，末次人流1999年12月，工具避孕 。月经规律5～7天/30～32天，量中等，色暗有块，末次月经2013年1月15日，带下正常 。查体：T36 .7℃，P70/min，R19/min，BP100/65mmHg 。神志清，精神可 。全身皮肤黏膜无黄染及出血点 。眼睑口唇黏膜无苍白 。舌紫暗，苔薄白，脉弦涩 。心肺（-），腹部（-） 。神经系统检查未见异常 。妇科检查：外阴（-），阴道（-），宫颈光滑，宫骶韧带可及一约绿豆大小痛性结节，宫体前位，正常大小，左附件区可及一囊实性包块，大小约3cm×4cm，活动差，表面光滑，压痛明显，右附件（-） 。血CA125:102U/ml 。B超：巧克力囊肿（请结合临床） 。
【答题要求】根据给出的病例资料，按住院病历的书写格式完成书面辨证施治
【分析题】
依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的基本理念，对下面教学设计中的新课教学阶段进行评析。
【课程名称】《校园风》
【教学对象】八年级学生
【教学内容】舞蹈编创
【主要目标】运用舞蹈作品的几种表现形式和表现手法进行舞蹈编创。
【教学过程片段】
1. 欣赏舞蹈作品《绿》。
(1)师问：这个片段你联想到了什么？主要运用哪个部分表现的？
生答：（略）
(2)教师小结：大自然万物复苏的景象（植物）；主要运用脚部动作来模拟。
2. 欣赏舞蹈小品《小鸡狂想曲》。
(1)师问：表现的是什么形象？从什么地方看出来？
生答：小鸡（动物）；小鸡特有的形象特征，演员夸张的表演。
(2)教师小结：舞蹈采用借物比兴、艺术再现、模拟夸张的表现形式塑造动物形象。
3. 欣赏舞蹈作品《小溪、江河、大海》。
(1)师问：作品表现的是什么？能看到几个舞蹈形象？通过什么方式来塑造？
生答：（略）
(2)教师小结：通过改变队形、姿态动作、音乐等形成不同的画面展现舞蹈构图的塑造。
4. 总结舞蹈作品的表现形式和手法。
5. 布置作业。
【分析题】
下面是“热力环流”一课的教学片段。
下面我们以小组合作方式做一个实验。
材料：长方形的玻璃缸、胶合板或塑料薄膜、一盆热水、一盆冰块、一束香、火柴等。实验步骤
①将一盆热水和一盆冰块分别放在玻璃缸的两端。
②用平整的胶合板或塑料薄膜将玻璃缸上部开口处盖严。
③在胶合板或塑料薄膜的一侧（装冰块的盆上方）开一个小洞。
④将一束香点燃放进小洞内。
观察烟雾在玻璃缸内如何飘动的，你们发现了什么现象？由实验可以得出什么样的结论？
问题：
(1)上述的实验教学体现了高中地理课程的哪些基本理念？（8分）
(2)该实验教学的做法有什么优点？（8分）
