写出上图1网络图的关键线路（用工作表示）和总工期。
参考答案
参考解析
【分析题】
题目：嘎吉呦（题目来源1月6日 上午 江苏省淮安市 面试考题
）
内容：
基本要求：
(1)教学过程中需要讲解侗族大歌;
(2)教学过程中需要有教唱环节;
(3)教学过程中需要体现互动环节。
【分析题】
男性，65岁 。心悸2年，近1天头晕乏力 。
患者2年前出现阵发性心悸，活动后明显，可自行好转，无胸痛、恶心呕吐等不适症状 。1天前因劳累再发，心悸伴头晕乏力，胸闷，脉搏90次／分 。因症状不能缓解入院 。除睡眠差外，无多饮多食消瘦，二便正常 。无药物和食物过敏史，无烟酒嗜好 。高血压10年，最高175/100mmHg 。自服硝苯地平血压控制在正常范围内 。
查体：T 36 .5℃，P88次／分，R 20次／分，BP 140/70mmHg 。神清，双肺呼吸音清晰，无干、湿啰音 。心界向左扩大，心率114次／分，第一心音强弱不等，节律不齐，各听诊区未闻及杂音和心包摩擦音 。腹平软，无压痛和反跳痛，肝脾肋下未触及，双下肢无水肿，四肢肌张力正常 。
心电图见图2-3-1 。
要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断及诊断依据、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
患者2年前出现阵发性心悸，活动后明显，可自行好转，无胸痛、恶心呕吐等不适症状 。1天前因劳累再发，心悸伴头晕乏力，胸闷，脉搏90次／分 。因症状不能缓解入院 。除睡眠差外，无多饮多食消瘦，二便正常 。无药物和食物过敏史，无烟酒嗜好 。高血压10年，最高175/100mmHg 。自服硝苯地平血压控制在正常范围内 。
查体：T 36 .5℃，P88次／分，R 20次／分，BP 140/70mmHg 。神清，双肺呼吸音清晰，无干、湿啰音 。心界向左扩大，心率114次／分，第一心音强弱不等，节律不齐，各听诊区未闻及杂音和心包摩擦音 。腹平软，无压痛和反跳痛，肝脾肋下未触及，双下肢无水肿，四肢肌张力正常 。
心电图见图2-3-1 。
要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断及诊断依据、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
【分析题】
案例分析
法学院男生张继波，还是在他10岁时父母就离异了。他随母生活，家中就他母子二人。继波热情而有孝心，平时看到妈妈内外忙碌，就总是抢着帮妈妈做事。但他特别粗心，在家里举胳膊抬腿，不是打翻了壶就是碰掉了碗，做作业也是草草率率的。妈妈说了无数次，可他就是改不了，他妈妈遇事只好不许他动手，为此，他妈找到了他的心理老师，老师就有意的训练他。“我的眼镜忘了拿了，请你帮我拿，可别碰坏了，那是一幅很贵的眼镜啊！”继波小心翼翼地把眼镜拿来，没有碰坏。
“我口渴极了，请帮我倒杯水，倒满点，可别撒了！”于是，一杯满满的水轻轻地放在老师面前，一点也没有撒。
每当这时，老师就鼓励他：“我看你妈说得不对，其实你很仔细，今后做什么事都要这样。”后来，老师又让他衣服破了自己补，参加学校美术社学画画，就这样，他终于进步了，变得非常细心和耐心。
结合上述案例，请回答；
（1）为什么张继波在妈妈的帮助下改不掉缺点，而在老师的帮助下就能改掉呢？
（2）老师的做法符合什么品德心理学原理？
