【分析题】

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参考答案
参考解析
【分析题】

请简述衡量企业财务杠杆作用或反映企业权益结构的财务比率。

【分析题】

怀疑、变换思考角度、类比与移植

【分析题】

叙述并演示心脏听诊区的检查方法 。

【分析题】

本矿井的施工组织设计应由哪个单位负责编制?

【分析题】

机会成本(opportunity cost)[贵州大学;西南科技大学]

【分析题】

国际借贷说(theory of international indebtedness)

【分析题】

材料:
某教师关于“春秋战国时期的百家争鸣”课堂教学目标设计如下:
(1)知识与能力:知道儒家、道家、墨家、法家等诸子百家的代表人物及主要观点;了解孔子、孟子与荀子对儒家思想形成和发展的重要贡献;认识百家争鸣形成的原因及对当时和后世产生的重要影响;提高学生阅读分析材料和分析历史问题的能力。
(2)过程与方法:观看孔子教授学生的动画片,了解孔子的基本思想和人生观点。通过相关的寓言和成语故事来了解道家、法家和墨家的主要观点,增强感性认识。采取比较和启发式教学等方法来理解各家学说的特色和观点。让学生运用诸子百家的观点来解决现实问题,使学生积极参与整个思考过程,用争鸣来理解争鸣。
(3)情感、态度与价值观:在多元思想中,感受诸子百家为人类思想宝库所做出的卓越贡献.体会其对人类思想惠泽千年的影响;感受先哲关于做人、处事和治国的智慧。
问题:
请评价该教师的教学目标。(16分)

【分析题】

施工资料收集的过程中是否存在错误?如有,请更正。

【分析题】

简评麦克卢汉媒介理论的意义和局限性。

【分析题】

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