2005年12月12日，某疾病控制中心及医院报告，某仪表厂陆续有5名工人出现乏力，双下肢沉重感，食欲缺乏、失眠、多梦，头痛，以额颞部为主，严重时恶心、呕吐，无耳鸣，随后出现手抖，全身疼痛，情绪不稳定 。查体：手指震颤(+)，舌震颤(+)，眼睑震颤(+) 。实验室检查：尿汞0 . 18μmol／L 。
问题：
1．请你根据上述报告情况，对所接诊病例作出初步判断，并简述诊断依据 。
2．拟定事故现场调查处理方案 。
3．指导具体实施 。
4．中毒患者的处理原则 。
5．治疗首选药物 。

试以在教育评价中的应用为例，简要说明常模参照测验与标准参照测验的特点。

根据水利系统文明建设工地的相关规定，施工单位在施工现场大门口悬挂的“五牌一图”分别是什么？

试论述社会研究中为什么要进行多变量统计分析。[武大]

题本：菱形的判定

4.答辩

（1）请说一说平行四边形、矩形、菱形、正方形的概念。

（2）说一下菱形这节课在整个初中数学的地位?

无差别的寡头垄断

案例：
在教授“网页制作”单元时，陈老师采取主题学习的方式进行教学。在单元结束时，要求学生分组完成一个主题网站的作品，这是一项综合性的学习任务。陈老师根据本单元的教学目标，从“主题内容、技术应用、艺术表现、设计创意和团结协作”几方面进行评价，接着她细化了每个评价项目中的具体评价指标（如表2）。

注:①总分90分及以上为优秀，75分及以上为良好，60分及以上为合格，60分以下为不合格。②总分=自评×20%+组评×30%+师评×50%。
随后，陈老师将评价表发给各个小组，让他们开始设计与制作各自的作品。图15是A小组根据评价表进行设计、制作的网页作品。

问题：
（1）参与本次评价的主体有哪些？（3分）采用这样的评价方式的优点是什么？（7分）
（2）请利用评价表对A小组学生的作品从“艺术表现”方面完成“师评”并说明理由。（10分）

语言就是人们说的话吗？你是怎么看待语言的？[山东大学]

社会实践活动主要是让大学生在参与社会生活和社会生产的过程中，通过亲身经历获得（　  ）、（　　）的知识和技能。

为什么说语言最重要的社会功能是人际功能？[中山大学]

阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料一《义务教育物理课程标准（2011年版）》关于“磁场方向”的内容要求为：“通过实验认识磁场”。
材料二某版本教科书中有关认识磁场的实验如图所示：

想想做做
如图20.1-4.-根条形磁体外面包着一块布放在桌面上。它的N极在哪端？用一只磁针采探测一下。如果把几只小磁针放在条形磁体周围不同的地方，磁针所指的方向相同吗？
实验：研究磁场的方向
把上面“想想做做”中条彤磁体外面的布拿去，在它的周围放置一些小磁针（图20.1-5）。观察小磁针N极的指向。
在蹄形磁体的周围放置一些小磁针。观察小磁针N极的指向。
材料三教学对象为初中三年级学生，已学过磁现象等知识。
任务：
(1)简述磁感线的含义。(4分)
(2)根据上述材料完成“认识磁场”学习内容的教学设计。教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程（要求含有教师活动、学生活动、设计意图，可以采用表格、叙述式等）。(24分)