【分析题】

简要病史:男性,农民,50岁,因多饮、多食、多尿,身体消瘦半年而就诊 。
初步诊断:糖尿病 。

手机使用
微信扫一扫
分享
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
收藏
举报
参考答案
参考解析
【分析题】

工程竣工验收投人使用后,机电安装公司交付后的服务应包括哪些方面的内容?

【分析题】

《邮便报知新闻》

【分析题】

周期平衡预算

【分析题】

根据《金属非金属矿山重大事故隐患判定标准》(矿安〔2022〕88号),指出该尾矿库存在的重大事故隐患。

【分析题】

请认真阅读下列材料,并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务:
(1)简述汉语拼音教学的方法。
(2)若指导小学一年级学生学习拼音,试拟定本次课程的教学目标。
(3)为激发学生的学习兴趣,请为本次教学设计几个教学游戏。

【分析题】

评述教学的“生成性目标”。[杭州师范大学]

【分析题】

社会政策与社会融合的关系如何?

【分析题】

简述班主任应具备的基本条件。

【分析题】

文学传播方式对文学的生产和消费有何影响?

【分析题】

材料:

    新转来的小强是有名的调皮生,同年级别的班主任都不愿意接收他,而张老师二话没说就同意他转到自己的班里,开学时,张老师在班会上举行了隆重的欢迎仪式,说道:“有位活泼热情的新成员——小强,加入我们这个大家庭...”随后,张老师又对小强的家进行了家访。

    一开始,小强有所改变,上课搞乱的情况几乎看不到了,特别是在张老师的数学课上表现尤为突出:遵守纪律,积极参与课堂的互动,可好景不长,一段时间后,又有其他科任老师说小强上课捣乱,张老师把小强叫到办公室,结合刚学习的内容,对他说:“小强,老师发现你的数学很棒哦,我这里有几道数学题,想试试吗?”“3乘0等于?”“0。”小强回答得干脆利落,"10乘50,再乘0?”“0”...小强的回答一次比一次声小,“老师,0和任何数相乘都得0,”这时,张老师说:”你刚才做的题目里,有些数相乘可以得到个更大的数,可因为0的存在,他们最终的结果都是0,你愿意做这个0吗?”,“老师,我不想当这个0”,小强急躁的说,一改刚开始无所谓的态度,“每个同学都应该为班级争光添彩,做一个有益的数,你说对吗?”,小强点点头...

   在随后的一段时间里,张老师特别注意观察小强,还根据小强的优势,让其担任了数学课代表,有时,他还常常向其他科任老师了解情况,大家反映从小强的课堂表现中,看到了可喜的变化。

   问题:结合学生观,评析张老师的教育行为。