【分析题】

根据下述材料,写一篇700字左右的论说文,题目自拟。
众所周知,人才是立国、富国、强国之本,如何使人才尽快脱颖而出,是一个亟待解决的问题。人才从平常之中显现有多种途径,最重要的两种可谓“拔尖”与“冒尖”。“拔尖”是指被提拔而成为尖子,直步青云;“冒尖”是指通过自身奋斗、取得成就从而得到社会的公认,最终功成名就。有人认为当今某些领域的管理人才,“拔尖者”多而“冒尖者”少,此种现象,大者之于邦国社稷,小者之于企业机构,又意味着什么呢?对于国家和个人都有些什么启示?

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参考答案
参考解析
【分析题】

叙述并演示橡皮止血带止血法的操作。

【分析题】

描述军山脚下的净瓶观音,说出其寓意?

【分析题】

某幼儿园老师发现孩子要在不断提醒下才去饮水。故该幼儿园和学生一起开展了“多喝水,身体棒”的活动。通过情境表演“小猴为啥生病”强调喝水的重要,通过开展“茶水店”游戏使孩子在游戏中得知饮水的重要,生活区中引导幼儿饮水后用自己喜爱的方式做标识。一段时间后,老师欣喜地发现,幼儿能主动去饮水了。
请结合“生活化和一日活动整体性原则”分析教师的做法。

【分析题】

立论(复旦大学)

【分析题】

教学任务分析也称作业分析,指在开始教学活动之前,预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深入细致的分析,并据以确定促使这些能力或品格习得的(  )。

【分析题】

试述西方社会工作产生的背景。

【分析题】

试论我国现阶段经济结构战略性调整和产业结构优化的意义和基本方向。

【分析题】

请演示投火法拔罐的操作 。

【分析题】

你的教学设计思路是什么?

【分析题】

写岀图 1 中构造物 A、B、C 的名称。