设f，g为连续可微函数

简述历史课堂教学中使用文献材料应注意的问题。

阅读材料，根据要求完成写作。
在一次阶段考试中，一个学生语文得了59分，他找到老师说：“老师，您再给我的作文加1分吧！就1分，求您了！”老师说：“作文绝对不能加分，但是，我可以给你把分数改成60分，借给你1分。不过，你可要想好，加的1分是老师借给你的。东西不能白借，要还利息的，借1还10，下次考试，我会从你的考分中扣下10分，怎么样？要是觉得不划算，就不要借了，你愿意吗？”学生迟疑了一下，咬了咬牙，最终答应。在下一次的阶段考试中，他语文得了91分，老师扣下10分，净剩81分。
写作要求：联系小学教育工作，自拟题目，自选角度，将阅读后的感想写成一篇文章，字数不少于600字。要求观点明确，逻辑严谨，语言表达清晰，论点准确精辟，除诗歌外，文体不限。

材料：下面是一位思想政治课教师在“政府依法行政”内容教学时的课堂实录片段。
【自主学习】
阅读材料，初步把握“政府依法行政”的含义、要求、意义等。
【情境再现】
某市城管队接到街道居民关于违章搭建报摊占道经营的举报后，到现场对占道摊点进行取缔，可是在执法过程中遇到了难题：违章者是一名近70岁的生活困难的老人，且拒绝配合。围观的群众有的认为城管队应该严格执法，坚决拆除违建；有的则认为老人一大把年纪搭个小摊维持生计不容易，教育一下就可以了。
问题：城管对这个违章报摊拆还是不拆？
（学生经过讨论，形成两种观点）
【各抒己见】（不同观点充分交流、碰撞）
观点一：违建就应拆除，这是依法办事，有利于市容环境整治。只批评教育不能充分体现法律的强制性，
观点二：强拆除会造成老人情绪激动，危及其身体健康，也影响老人的正常生计。采用批评教育的手段可以避免冲突、更合理。
【出谋划策】（形成共识、寻找解决问题的途径）
任何简单的办法都不能顺利解决问题，对于违建曲须依法拆除，但同时政府也可联合社区帮助老人解决生活的困难。
【动态生成】（总结活动成果，自然得出结论）
1）依法行政体现的是对人民负责的原则。
2）依法行政既要有利于增强政府权威，又要有利于保障人民群众的权利和自由，带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律。
3）依法行政有着多方面的要求，玩要维护法律的威严，做到“合法”，又要尽可能化解矛盾冲突，维护和谐，做到“合理”。
4）政府要不断提高依法行政能力和水平，既要严格公正执法，又要文明执法。
结合上面的教学实录，运用思想政治课程与教学理论回答下列问题。
(1)该教师创设的情境有什么特点？（6分）在教学中起到了怎样的作用？（6分）
(2)结合上述教学过程，谈谈你对“预设与生成”关系的认识。（8分）

通盘考虑电视采访现场的要素构成，重新认识为什么说电视采访现场的信息是“场”态的。信息呈“场”，给电视记者提出了怎样的特殊要求?

现实生活中，教师有不同引出菱形概念的方法：
【教师甲】让学生画出周长为12的平行四边形，要求各个边长为整数。学生在教师指导下，画出了边长分别为1和5、2和4、3和3的平行四边形，将第3个平行四边形与前面2个平行四边形进行对比，从而引出菱形的概念。

【教师乙】让学生观察并概括以下生活中平行四边形图片的共性，从而引出菱形的概念。

【教师丙】引导学生回顾小学学习的平行四边形、矩形等图形，请学生用一张B5的纸按下列步骤得到一个平行四边形，发现该平行四边形的特殊之处，由此引出菱形的概念。

【教师丁】在学生学习了三角形、特殊三角形和平行四边形的基础之上，类比三角形到特殊三角形的研究过程，将平行四边形的边长之间的关系特殊化，从而得到等长的平行四边形，由此引出菱形的概念。
问题：分析上述各位老师关于菱形教学的优点。

请依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。
教学对象：选修“演奏”模块的学生
教学内容：乐器合奏《无题》

要求：
(1)自选合适的乐器后，设定教学目标与重点。
(2)针对教学重点，设计具体的教学策略与过程，其中至少包括2个课堂提问。
(3)针对(2)中的主要环节，写出设计意图。

依据《普通高中音乐课程标准（2017年版2020修订）》基本理念，按照下列要求进行教学设计。
教学对象：高中“音乐与舞蹈”模块学生
教学内容：藏族舞蹈
教学重点：掌握藏族舞蹈基本动作及其组合
教学任务：根据指定的音乐和所学的基本动作及组合，自主创编藏族舞蹈。
要求：

1.设定教学目标。

2.针对教学重点，设计具体的教学策略与过程，其中至少包括2个课堂提问。

3.针对教学过程中的主要环节，写出设计意图。

甲公司是ABC 会计师事务所的常年审计客户，主要从事轨道交通车辆配套产品的生产 和销售。A 注册会计师负责审计甲公司2023年度财务报表，确定财务报表整体的重要性为1000万元，实际执行的重要性为500万元。
资料一：
A 注册会计师在审计工作底稿中记录了所了解的甲公司情况及其环境，部分内容摘录如下：
(1)因2022年a 产品生产线的产能利用率已接近饱和，甲公司于2023年初开始建设一 条新的生产线，预计工期15个月
(2)甲公司于2023年5月应乙公司要求，开始设计开发新产品b 的模具。乙公司于 2023年10月汇付甲公司1200万元，为模具前期开发提供资金支持。双方约定该款项从b 产品的货款中扣除。
(3)2023年3月，甲公司与丙公司签订销售合同，为其定制c 产品，并应丙公司要求与 其签订采购合同，向其购买c 产品的主要原材料。
(4)2023年，由于竞争对手改进生产工艺，大幅提高了产品质量，甲公司d 产品的订单量锐减。
(5)2023年9月，甲公司委托丁公司研发一项新技术，甲公司承担研发过程中的风险 并享有研发成果。委托合同总价款5000万元，合同生效日预付40%,成果交付日支付剩余 款项。该研发项目2023年末的完工进度约为30%。
资料二：
A 注册会计师在审计工作底稿中记录了甲公司的财务数据，部分内容摘录如下：

资料三：
A 注册会计师在审计工作底稿中记录了审计计划，部分内容摘录如下：
(1)甲公司利用生产管理系统中的自动化控制进行生产工人的排班调度，以提高生产效率 。A 注册会计师认为该控制与审计无关，拟不纳入了解内部控制的范围。
(2)甲公司供应商数量多，采购交易量大。A 注册会计师拟对采购与付款循环相关的财 务报表项目实施综合性方案，采用随意抽样测试相关内部控制的运行有效性，采用货币单 元抽样测试应付账款的准确性和完整性。
(3)A  注册会计师评估认为整个会计期间均存在舞弊导致的重大错报风险，将会计分录
测试的范围确定为2023年度的所有会计分录和其他调整。
资料四：
A注册会计师在审计工作底稿中记录了实施进一步审计程序的情况，部分内容摘录如下：
(1)A 注册会计师抽样测试了与职工薪酬相关的内部控制，发现一个控制偏差。因针对 职工薪酬实施实质性程序未发现错报，A 注册会计师认为该控制偏差不构成缺陷，相关内 部控制运行有效。
(2)A 注册会计师采用实质性分析程序测试甲公司2023年度的借款利息支出，发现已 记录金额与预期值之间存在600万元差异，因可接受差异额为500万元， A 注册会计师要求 管理层更正了100万元的错报。
(3)甲公司年末存放在客户仓库的产品余额为2000万元。由于无法实施监盘，且认为 函证很可能无效， A 注册会计师检查了甲公司相关产品的发出和客户签收记录、与客户的 对账记录以及期后结算单据，查询了客户网站上开放给供应商的库存信息，据此认可了该 项存货的数量。
资料五：
A 注册会计师在审计工作底稿中记录了重大事项的处理情况，部分内容摘录如下：
(1)A  注册会计师在审计过程中发现，甲公司出纳利用内部控制缺陷挪用公司资金 600万元。甲公司管理层追回了该款项，并将出纳开除。因该事项未对甲公司造成损失，且 管理层已向治理层汇报， A 注册会计师认为无需再与治理层沟通。
(2)甲公司2023年度财务报表存在一笔未更正错报400万元，系少计提企业所得税所 致。因该错报金额小于财务报表整体的重要性， A 注册会计师认为该错报不重大，不影响 审计结论。
(3)甲公司于2024年初更换了管理层。因已获取新任管理层有关2023年度财务报表的 书面声明，A 注册会计师未再要求前任管理层提供书面声明。
(4)在审计报告日后、财务报表报出日前，甲公司2023年末的一项重大未决诉讼终审 结案，管理层根据判决结果调整了2023年度财务报表。在对该调整实施审计程序后，A 注 册会计师对重新批准的财务报表出具了新的审计报告。
要求：
(1)针对资料一第(1)至(5)项，结合资料二，假定不考虑其他条件，逐项指出资料一 所列事项是否可能表明存在重大错报风险。如果认为可能表明存在重大错报风险，简要说 明理由，并说明该风险主要与哪些财务报表项目的哪些认定相关(不考虑税务影响)。将答 案直接填入答题区的相应表格内。

(2)针对资料三第(1)至(3)项，假定不考虑其他条件，逐项指出A 注册会计师的做法是否恰当。如不恰当，简要说明理由。将答案直接填入答题区的相应表格内。

(3)针对资料四第(1)至(3)项，假定不考虑其他条件，逐项指出A 注册会计师的做法 是否恰当。如不恰当，简要说明理由。将答案直接填入答题区的相应表格内。

(4)针对资料五第(1)至(4)项，假定不考虑其他条件，逐项指出A 注册会计师的做法 是否恰当。如不恰当，简要说明理由。将答案直接填入答题区的相应表格内。

货币需求函数