【分析题】

19世纪,英国的学校教育制度属于单轨制。(辨析题)

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参考答案
参考解析
【分析题】

消息这一新闻体裁最重要的特点是什么?

【分析题】

“设计教学法”是由谁提出来的?其涵义是什么?

【分析题】

便血常见的原因

【分析题】

请列举教育研究资料定量分析中数据描述的三种量数并简要解释其含义。

【分析题】

决策的影响因素及其问题的克服。(东华大学2006年研)
相关试题:决策的影响因素有哪些?(简答题,哈工大2015年研;北邮2012年研)

【分析题】

在压力管道安装工程中,哪些工序为关键工序?

【分析题】

材料:
某初中历史教师刘某为新课“中华文化的勃兴(一)”准备教学设计。他的教学设计流程大体如下:
首先,教师通过一段经过剪辑整理的视频课件,介绍先秦时期的文字演变和当时人们对天文现象的记录,以此作为整节课的内容导入。
其次,教师在学生阅读有关内容的基础上,延续导课时对古代文字的介绍,以模块的形式对秦朝之前的文字演变、天文、历法、医学方面所取得的成就和屈原的《离骚》与当时流行的钟鼓音乐进行详细讲授。
再次,教师要求全体学生根据自身的兴趣爱好,以本节课的一部分内容为题材准备课堂“小表演”,可以是对本节课内容的情景再现”,也可以是对该部分内容的拓展。
最后,通过课后练习题巩固学生对本堂课内容中重点内容的记忆,同时布置下堂课的预习。
问题:
(1)你认为这位教师的教学设计是否恰当?请说出你的理由。(12分)
(2)结合本课内容,教师对学生进行“情感”、态度与价值观”的教育时应该包括哪些内容?
(4分)

【分析题】

依据《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》的新规定,简述思想政治课程的课程目标。

【分析题】

如何理解可持续发展?它与科学发展观是什么关系?[南开大学]

【分析题】

内企业家(华东理工2006年研)