【分析题】

高等教育要发挥应有的功能,就应建立合理的(  ),随外部环境的变化适时地进行结构调整。

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参考答案
参考解析
【分析题】

发现C2工作必须在B2工作完成后施工,网络计划图应如何修改?

【分析题】

材料:
在讲解《坐井观天》这篇课文时,张老师问哪位同学愿意读课文。明明主动举手,但他将课文里的“天不过井口那么大”这句话读成了:“天,不,不过,井,井口,那,那么大。”他的结巴逗得全班同学哈哈大笑,学习委员说:“明明,你怎么又捣乱呢?”
张老师愣了一下,问故作结巴的明明:“你为什么要这样读啊?”明明说:“因为青蛙长时间呆在井底,没有人和它讲话,时间长了,它就连话也说不好了。” 听了明明的回答,张老师灵机一动,大声问:“大家觉得明明的回答有道理吗?”同学们七嘴八舌地议论开了:“有一点道理!”“怎么可能呢?” 看到同学们对这个问题那么感兴趣,张老师说:“现在请大家默读课文,体会一下青蛙到底是怎么想的。” 5分钟后,张老师让同学们带着感情朗读课文,这一次同学们把课文读得有声有色。
问题:
请结合材料,从教育观的角度,评析张老师的教育行为。(14分)

【分析题】

终身教育就是成人教育。

【分析题】

请根据下面的新闻资料,拟写一份400字左右的电视采访报道提纲。
近日,武汉、西安、南京等多所高校运动会中取消了女子3000米和男子5000米项目,引发社会关注。而原因是现在学生体质下降越来越明显,校方害怕发生猝死现象。
同时本报记者走访广州学校,发现广州的中小学与大学大多仍坚持中长跑,不过需要赛前做好准备,如医生在场,参赛者心电图要合格等。但也有部分学校出于安全考虑取消了。
深圳中小学:市里要求取消长跑
昨日,南山区中小学生田径运动会在南头中学举行。南都记者注意到,与往年不同的是,在比赛项目中,女子3000米和男子5000米项目“不见了”,最长是1500米。相关负责人回应,这是依据市里下发的有关竞赛规程而设置的项目。事后,南都记者了解到,他们所指的是本学期深圳市学生体育联合会下发的今年秋季中小学生田径运动会竞赛规程通知,在项目设置上,首次取消了这两个项目。至于取消的原因,通知中未作解释。而各区的学生运动会则依照市里下发的竞赛规程通知设项,影响是从上而下的。
多所学校体育老师分析,取消原因跟现在学生身体素质持续下降有关,长跑拼的是耐力,而现在的学生锻炼少体质差,取消是为了避免学生“受伤”。记者注意到,采访中,不少老师称“学校是弱势群体”。
深圳市学生体育联合会是深圳市学校学生群众性体育组织。其主要任务是协助深圳市教育局开展深圳市学校体育工作,承办学生的各项体育竞赛和体育教师的培训工作,负责学生体育活动的组织、策划、研究、比赛训练等相关工作。
昨日,深圳市学生体育联合会承认今年市、区中小学生田径运动会取消了长跑项目,但强调跟这几天媒体报道全国多所高校取消长跑无关,深圳早在9月份下发的运动会竞赛规程通知中就取消女子3000米和男子5000米长跑。取消原因:参加的人数一年比一年少;学生体质逐年下降,运动量减少,这么做也是出于安全考虑。至于往后中小学生运动会是否不再设置长跑项目及体育课是否会调整,目前尚未明确。

【分析题】

伴随症状

【分析题】

阅读《林教头风雪山神庙》教学实录(片段),回答第16题。
案例:
在学生充分阅读感悟原文的基础上,教师给学生播放了98版电视剧《水浒传》相关情节。
在看完视频后,学生发现了很多与原著有出入的地方,学生跃跃欲试,发言的积极性被充分地调动了。
生1:电视剧中没有体现“陆虞候闪进酒店”的细节,但增加了陆虞候谋害林冲的奸诈神情的特写。
生2:电视剧中删掉了店小二偷听奸计后告知林冲,林冲买刀寻仇的情节,增加了店小二夫妇偷听被发现后不敢告知林冲,只能旁敲侧击地暗示林冲的情节。
生3:电视剧增加了林冲在大雪纷飞的野外舞枪的情节。
生4:电视剧修改了林冲对火盆的处理情节,原文中火盆是被雪水浸灭的,电视剧中是林冲将火种踩灭的。
生5:电视剧结尾没有把被子和葫芦都丢了不要,而是用枪挑着走了。
师:那你们觉得编导对原著的改编孰优孰劣?
学生再次进入了研讨的热烈状态中。经过5分钟的讨论后,很多学生举手后不待教师点名就抢先发言了。
生1:增加偷听情节和删掉警告情节就不能充分体现原文情节的跌宕起伏,有点画蛇添足的感觉。
生2:增加的雪地舞枪的情节,特别是林冲夸奖自己“好枪”的细节,以乐景写哀情,增强了悲剧性。
生3:火种被雪水浸灭更体现了雪之大。林冲隔着墙探了半身进去摸索才发现火盆是被雪水浸灭的,完全不顾自己可能被烧伤的危险,这里写出他的细心,也突出他的悲剧性,而电视剧的修改就没有这种意味了。
生4:结尾的“舍弃被子和葫芦”不该省掉,那是很精彩的点睛之笔。
教师再进一步地引导学生:所以我们平时如果总是直接看电视,不肯阅读名著本身,那么我们就只能成为被动的接受者;如果名著本身已经被导演改编得面目全非了,那么我们就很难再体会其中的精髓了。
问题:
(1)请指出该教师教学过程中的优点。
(2)该教师在授课过程中是否有需要改进的地方?请提出具体的改进建议。

【分析题】

具体分析一篇失实的报道,找出原因。

【分析题】

在用极限法测量绝对阈限时,为什么要同时使用递增和递减序列?只使用一种形式的序列会产生什么后果?

【分析题】

患者,男性,46岁 。
病例摘要  
(1)主诉:发现双颊黏膜发白5个月 。
(2)现病史:患者5个月前发现双颊黏膜发白,舔之有不平、发涩的感觉 。无疼痛,未曾治疗 。患者有吸烟史10年,每天1包 。
(3)既往史:无重大疾病史 。
(4)临床检查:双颊沿咬合线处宽约1cm白色斑块,表面光滑,稍高出黏膜表面,边界清楚,触之质软,不粗糙,周围黏膜正常,未见糜烂面,白色斑块无法擦掉 。全口牙石Ⅰ度,牙龈红肿,探诊牙龈易出血,牙面有色素沉着 。

【分析题】

你在教学过程中,所有同学都考不好,家长找到了校长,你怎么办?