教科书

孩子们最喜欢的全园性视觉探索活动开始了，冰冰来到了编织区。在编织区的一个角落里，拉着放射状的绳子（表示蜘蛛网的中轴线）。墙上挂着一些不同颜色的毛线和细包装带，贴着一张编织蜘蛛网的示意图。冰冰问老师：“这是干什么的？”老师告诉他可以编蜘蛛网。他答了一声表示很新奇并马上走到角落，随手抽出一根绿色的毛线，开始在原先拉好的绳子上缠绕起来。刚开始手中的毛线始终在一根线上做反复的缠绕。老师在一旁轻轻地提醒他：“想一想蜘蛛是怎样结网的？”他似乎受到了一些启发，开始将缠绕后余下的毛线向另一根中轴线拉去，拉到后又开始反复缠绕。老师又轻轻拍了拍墙上的蜘蛛网示意图，并用手指在示意图上画蜘蛛网的走向，从一根中轴线拉向旁边一根，再拉到旁边一根，依次画三个圆。冰冰看后大受启发，手中的毛线拉向旁边一根中轴线，第一根毛线用完了，他又取了一根同样颜色的在下面重新开始拉网编织起来，但是没有规律。老师告诉他：“蜘蛛网是很有规律、很有次序的，一圈结完再结一圈，可是你刚才那圈还没结完。”冰冰连忙抽回毛线回到原来的地方继续结起网来。就这样一连用绿色的毛线结了三圈。老师问他：“这里有这么多颜色的毛线，能不能让你的蜘蛛网变得更漂亮呢？”这回冰冰用黄色的毛线结了两圈，又改成绿色的毛线编了两圈。就这样两种颜色交替编织，终于完工了。老师和同伴看见说：“你编的蜘蛛网真像，而且颜色一层一层的真漂亮。”冰冰高兴极了，拉着旁边的同伴来欣赏他编织的蜘蛛网。
问题：结合案例，分析幼儿教师应如何引导幼儿的游戏？

简述汉字教学的原则和方法。

鸿都门学[北师大；北大；南京大学]

简述阐释模式的类型。[东北财大]
相关试题：阐释模式[北科大]

一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。

教师的根本任务是________，教师在教育过程中起_____作用。

社会问题[华中师范大学；华中农业大学；浙江师范大学；华东理工]

甲商场出信一批皮包，单价为3880元，商场在制作价格标签时，误将3880元写成了388元。唐某来逛商场觉得价格便宜，决定买一个。商场售货员孔某第一天上班，对商品不熟悉，就将该包以388元卖给了唐某。后商场发现了此事，要求唐某退货或补足价款。唐某拒绝，引起纠纷。
唐某与甲商场之间的买卖合同效力如何？为什么？

你去村里进行土地登记工作，村民围堵反映宅基地分配问题，不解决好不让走，你怎么办？

高校的教学活动主要由课堂教学、（　　）、实习、（　　）和毕业设计（论文）等几个环节组成。