简述货币需求的存货理论与投机理论。
案例:
随着移动技术的普及,二维码作为一种全新的信息存储、传递和识别技术迅速地融入了社会生活。因此,郑老师专门设计、增加了一节二维码基础知识的内容,并利用学校网络学习平台开展了“二维码世界”主题学习活动。在课堂练习与小结环节,郑老师提示同学们进入学习平台,完成“自我检测”。5分钟后,同学们答题结束,平台自动生成了答题结果统计图表。郑老师和同学们共同查看了全班同学的答题情况,从统计图表显示的题目正答率来看,同学们对二维码的用途和基本使用过程掌握得最好,正答率达到90%;对二维码的基本组成要素及其作用的理解,正答率为75%。根据同学们的答题情况,郑老师发现同学们对于二维码基本组成要素的理解方面,问题主要出在二维码中“回”字形图形的用途上。针对这一情况,郑老师对这类问题做了详细解析。下课前,郑老师提示同学们:“在平台中查看自己的自测结果,有任何疑难问题可以给我留言。”
问题:
(1)从评价主体的角度分析郑老师在这一环节中使用的评价方式,并说明这种评价方式的优点。(10分)
(2)请分析郑老师所使用的学习平台对教学评价起到的具体作用。(10分)
中国古代通过“科举制度”选拔人才始于________代。(首都师范大学)
相关试题:
(1)科举制度始于________朝,是中国古代用人制度的历史性变革。(中山大学)
(2)中国的科举制产生于________代。(华中师范大学)
假设一大型设备在任何长为t 的时
间内发生故障的次数 N(t)服从参数为λt 的泊松分布.
(1) 求相继两次故障之间时间间隔T 的概率分布;
(2) 求在设备已无故障工作 8 小时的情形下,再无故障运行 8 小时的概率Q.