教学设计是指教学的（　　）及其（　　）的设计，即为了达到一定的教学目标，对教什么和怎么教进行的设计。

在不考虑资本流动和汇率变动的情况下，某经济的情况由以下方程和数据描述：
消费函数：c＝40＋0.8y；
进口函数：m＝30＋0.2y；
投资：i＝25；
政府购买：g＝25；
出口：x＝100。
求：（1）该经济均衡时的产出水平和相应的贸易收支。
（2）使贸易收支平衡的产出水平。

在我国明清时代的科举考试中，“殿试”成绩第一名称为“状元”，第二名称“________”，第三名称为“________”。

宜兴市的珍贵文物中，有洞天四宝"，请说出"洞天四宝"是什么?它们的名称是什么?

《普通高中生物课程标准（实验）》部分内容如下。

某版本高中生物教材“光合作用的发现历程”一节的部分内容如下。

要求：

(1)设计本节课的教学目标。(10分)

(2)针对海尔蒙特和普利斯特莱的两个经典实验，设计两组问题串，帮助学生达成相应的教学目标。(20分)

如何理解“第三人效果”的概念？

谈谈“第三人效果”研究的现实意义和学术价值。

甲、乙两人互发Email协商洽谈合同。4月30日甲称：“我有笔记本电脑一台，配置为……九成新，8000元欲出手。”5月1日乙回电称：”东西不错，7800元可要。”甲于5月2日回复：“可以，5月7日到我这儿来取。”乙于5月4日回电：“同意。”甲于当日上午收到该回电。上述Email为甲乙二人分别在A地、B地所发，甲的经常居住地为C地，乙的经常居住地为D地。5月7日乙到甲处取电脑，发现甲的电脑运行速度明显比正常的慢，比约定的标准差得多，自己无法使用，便拒绝接受。甲遂降低价格，以3000元出手，乙同意并取走电脑。此时丙正急需一台笔记本电脑而苦于无处购买，乙就将该电脑卖给丙，并约定由丙向甲付款。甲的电脑上本来染有病毒，但甲不知情。乙问有无病毒是否需要杀毒时，甲说使用多年从未感染上病毒。结果丙在使用时病毒发作，硬盘被锁死，整台电脑报废。对此，丙要求乙赔偿他经济损失4000元。
假设乙发现甲的电脑比约定的标准差得多后，拒绝购买，甲也不同意降价，双方遂解除合同。则乙往返于C地和D地的费用应如何处理？

新生事件

关于问题解决的理论主要有哪些？其基本内容是什么？

试述病毒性肝炎病人AST>ALT，ASTm升高明显的临床意义