区分度又称（　　），是指试题对所要测量的心理特性的识别程度。

阅读材料，根据要求完成教学设计。
 材料：如图所示为高中莱教材“静电现象的应用”一节中“静电屏蔽”的演示实验。
 演示：

 使带电的金属球靠近验电器，但不接触，箔片是否张开？解释看到的现象。
 如图1.7 -6,用金属网把验电器罩起来，再使带电金属球靠近验电器，观察箔片是否张开。
这个现象说明什么问题？
 任务：
 (1)这个演示实验可用于什么物理知识的教学？（4分）
 (2)用此实验设计一个教学片段，帮助学生理解与该现象相关的物理知识。（8分）

社区工作的基本技巧有哪些？[华中农大；河北大学]
相关试题：简述社区分析的基本技巧。[华东理工]

高考期间，有人举报在考试路段有残疾人卖唱，高音喇叭影响到了考试的进行。你带队前往解决，双方已经发生了肢体冲突。你如何处理？

简述家庭教育应遵循的基本要求是什么？

叙述并演示五指拿法操作。

根据题目要求完成下列任务，用中文作答。
请简述3P模式的内涵，并说明3P模式应如何应用在口语教学当中。

中国有四大名绣，即苏州的苏绣，广东的粤绣，湖南的________和四川的蜀绣。（中国传媒大学）

阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料一   《义务教育物理课程标准（2011年版）》关于“物体的浮沉条件”的内容标准为：“知道阿基米德原理，运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。”
材料二   初中物理某教科书“物体的浮沉条件及应用”一节中的部分内容如下：

材料三  教学对象为初中二年级学生，学生已经学习了浮力的概念和阿基米德原理。
任务：
（1）举例说明物体的浮沉条件在生产或生活中的应用。（4分）
（2）根据上述材料，完成“物体的沉浮条件”的完整教学设计，教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程（要求含有教学环节、教学活动、设计意图等）。（24分）

《三经新义》[北大]

马克思