【分析题】

说明下列3篇编后的优点与不足。
材料一:
卖了轿车援环保
本报讯  鹰翔集团公司日前卖掉包括董事长座车在内的21辆中高档轿车,筹资金用于环保工程。
该公司位于吴江市盛泽镇,上半年开始兴建一座投资2900万元、占地4.5万平方米的污水处理厂。进入下半年以后,随着生产订单的不断增加,企业流动资金占用增多。一方面要保证今年20%的增长速度,另一方面离太湖流域污染源年底达标排放的时间越来越近。怎么办?集团领导决定,环保工程只能提前不能拖后,卖轿车可以筹资金、改作风、聚合力,一举数得。这样,包括董事长座车在内有21辆中高档轿车全部卖掉,筹集资金600多万元,并迅速用于环保工程。
环保工程常抓紧  怎会临时抱佛脚
鹰翔集团公司卖掉包括董事长座车在内的21辆中高档轿车,筹资金用于环保工程,本该大加赞许。但这是在离太湖流域污染源年底达标排放的时间越来越近的时候被迫作出的决定。如果平时抓好环保建没,何需临急抱佛脚?
究其原因,是内部作风不好而导致。难道有钱买轿车就没钱治理污染?难道只有中高档轿车才能坐,低几档的车就不行?集团领导现在的决定只能解燃眉之急,下一步怎么办?难道又要变卖其他东西?那么生产怎么能够发展得好?
因此,彻底改变现今追求高档的作风,努力促进生产才是出路。这种现象很普遍。很多工厂只是在检查临近时才治理污染来应付,就是因为缺乏资金。归根到底,搞好作风建设,促进生产,才可能抓好环保建设。不然,到时候缺乏资金,去哪里抱佛脚?

材料二:
保护环境,重视社会效益
中国鹰翔集团公司为迅速筹集环保工程的资金,完成污水处理厂的建设,卖掉了公司21辆中高档领导座车。这种做法值得肯定与赞扬。
中国的水域污染形势相当严峻。这其中一大原因就是水域沿岸的企业随意大量地排放工业污水所致。由于一味追求企业短期的经济效益,企业领导人忽视或是根本存在着错误的市场观念,认为保护环境、保护水源不关企业的事。
随着企业领导人观念的更新,社会责任意识的加强,我们非常高兴地看到一些企业把自己真正当作了社会与市场的主人。如果把坐高档轿车的攀比炫耀风看成是一种“旧习”,除旧迎新,企业迎来的是“社会营销观念”。这种市场观念认为,企业经营不仅要考虑自身的经济利益,更要重视社会效益。
之所以有这篇报道的赞扬,是因为我们还清醒地看到目前形势不容乐观。我们强烈呼吁所有的企业领导人:请重视保护环境。

材料三:
“克己奉公”实难得
人人都知道环保工程利国利民,造福子孙,可是真正花钱去建造环保工程的又有多少?而像鹰翔集团这样卖轿车建环保的企业,又能有几家?
忍不住为鹰翔叫好,不仅仅因为它从实际行动上重环保,更多的是因为它卖车筹钱建环保。车,谁坐?当然是董事长、总经理们;车卖了,谁吃亏?当然是董事长、总经理们。从此上下班,没了专车,少了风光。可建立了环保工程,谁受益?是人民,是国家,是整个地球,整个生态环境。为了环境的大局,鹰翔集团公司的领导们宁愿自己少点享受,少点方便。
而有些企业单位呢?公款吃喝玩乐现象屡禁不止,还不时变着法儿弄出些新的花样来,生怕自己少用了公款,吃了大亏。环保?不关我的事,企业亏损,不关我的事,我只要有吃有喝有玩就行。企业职工福利,就更不关我的事了,让其自生自灭,一个企业往往就被那么一、二个人弄垮了。
相比之下,鹰翔公司有这样的领导人,确实是难得。“克己奉公”这个词得到了体现,企业的领导人能做到这四个字,有这样的勇气和作风,我想,没有什么事可以难得住他们的。
可惜,这样的企业太少。如果每家企业都能做到如此,那还有什么事情可以难得住我们的呢?

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参考答案
参考解析
【分析题】

简述鸦片战争后外报在上海的发展情况。

【分析题】

先举例后总结说明的是________法。

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【分析题】

怎样认识社会主义时期文学活动中的雅与俗问题?

【分析题】

社论(上海大学;湖南大学;厦大;中央民族大学)

【分析题】

请认真阅读下列材料,并按要求作答


请根据上述材料完成下列任务
(2)如指导高年级小学生学习本课,试拟定教学目标(10分)

【分析题】

案例:
下面是张老师讲授初中物理“动能和势能”一节的教学片段。
张老师:刚才通过运动的钢球撞击木块,使木块运动了一段距离,对木块做了功,表明钢球具有能量,这种能叫作动能。下面我们学习另一种形式的能。每个小组的桌上都有砝码、木块、沙盆以及小木桌。先让木块从高处落下,砸向沙盆里的小木桌,会有什么现象?
(同学们开始实验)张老师:哪位同学说说观察到了什么?
甲同学:木桌的腿被砸进了沙里。
张老师:木块将桌腿砸进了沙里,木块对木桌做了功,说明木块具有一定的能量,就把这种由于物体被举高而具有的能量叫作重力势能。大家明白了吗?
同学们:明白了。
乙同学:(怯怯地说)老师,是不是没有做功就没有重力势能呢?我们小组做实验时,桌腿向上,木桌没有被砸进沙里。
张老师:没有做功的能力就没有重力势能,你们的实验有问题。下面我们来研究重力势能大小与什么因素有关。大家看大屏幕(图9)按照图中的方式做实验。

(学生开始实验,观察并讨论)张老师:好,我看大家都已经做完了,请分享你们的体验。
丙同学:砝码重、木块轻,将砝码提起砸向木桌,桌腿陷进沙子要深些。
丁同学:把砝码提得越高,桌腿陷进沙子越深。
甲同学:把木块提得更高些,也能比用砝码将桌腿砸得更深。
张老师:很好!同学们能不能总结出重力势能的大小与什么因素有关?
甲同学:重力势能与高度有关,与质量有关。
张老师:对,重力势能与高度有关,与质量有关。结合以上实验结果,可以得到这样的结论:物体的重力势能与物体的质量有关,与被举的高度有关。质量越大,高度越高,它具有的重力势能越大。记住黑板上给出的结论,下面我们学习弹性势能。
问题:
(1)评述张老师教学过程中的优点和不足。(18分)
(2)针对张老师教学过程中的不足,设计一个改进教学的方案(形式不限,可以是教学思路、教学活动等)。(12分)

【分析题】

文明施工检查评定的保证项目有哪些?


【分析题】

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用马克思主义政治经济学观点简要分析资本主义在资本主义生产过程中的两种存在形式。[深圳大学]