请认真阅读下列材料，并按照要求作答。
根据上述材料完成下列任务：
（2）如指导小学中年段学生学习本文，试拟定教学目标和教学重难点（10分）
【分析题】
测验过难或太易，分数范围就会（ ），信度也将（ ）。要使信度达到最高，难度水平应是能产生（ ）。
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参考答案
参考解析
【分析题】
阅读案例，回答问题
王老师在教授音乐《英雄凯旋歌》时先邀请学生欣赏欧洲先后出现的音乐风格流派，接着聆听歌曲感受情绪力度，并一句一句地引导学生进行学唱，但是发现学生在演唱“胜利的歌声到处传扬”这一句时，临时变音记号一直唱不准，于是让学生跟着自己一遍遍反复跟唱，但效果甚微，许多学生也出现了不耐烦的情绪。于是她说：“最后听我演唱一遍，这次谁再唱不准，给我站到讲台上唱准为止。”
问题：根据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》基本理念，对上面的案例中教师教学进行分析。并给出合理性改进建议。（15分）
【分析题】
非正式组织（吉林大学2015年研；同济大学2013年研；深圳大学2011年研；华南理工2011年研；东财2010年研；北二外2010年研；中山大学2008年研；北理2008年研）
【分析题】
施工场地部分临时设施平面布置示意图见图1。图中布置施工临时设施有：现场办公室，木工加工及堆场，钢筋加工及堆场，油漆库房，塔吊，施工电梯，物料提升机，混凝土地泵，大门及围墙，车辆冲洗池（图中未显示的设施均视为符合要求）。
【问题】写出图1中临时设施编号所处位置最宜布置的临时设施名称（如⑨大门与围墙）
