阅读下列材料，回答问题。
如果学生没有真实的认识，缺少与外部环境的接触，没有在其中学习、探索和体验的经历，他们的身心发展会受到影响，容易变得孤独、焦躁和易怒，易于形成不良习惯和出现不良行为，道德、审美、情感、智力的成长也会有所缺失。理查德·沃夫说过，学生就像需要睡眠和食物一样，需要和自然的接触。（摘自《世界博览》2016年第21期，有改动）
（1）分析环境对学生身心发展的作用。（5分）
（2）何正确认识学生的全面发展？（5分）
（3）教师在教学中应如何促进学生的全面发展？（5分）
参考答案
参考解析
【分析题】
【分析题】
阅读下面的材料，根据要求作文。
历经几年实验，小羽在传统工艺的基础.上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品充斥着市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐见成效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。
综合材料内容及含意，写一篇不少于700字的论说文。
【分析题】
男孩，7岁，发热3天，皮疹2天 。
患儿3天前无明显诱因出现发热，体温37 .5~38℃ 。无咳嗽、流涕，无呕吐及腹泻 。自服板蓝根没有明显效果 。2天前开始躯干部出现红色皮疹并有水疱，略痒 。病后进食正常，大、小便及睡眠均正常 。既往体健，无肝病和心脏病史 。上小学1年级 。否认传染病患者接触史 。
查体：T37℃，P102次／分，R22次／分，BP90/60mmHg，体重23公斤 。躯干部皮肤可见散在红色斑丘疹，可见水疱及部分结痂，浅表淋巴结未触及肿大，结膜无苍白，巩膜无黄染，舌面正常，双肺未闻及干湿性啰音，心界不大，心率102次／分，律齐，未闻及杂音 。腹平软，无压痛，肝脾肋下未触及 。移动性浊音（-），双下肢无水肿 。
实验室检查：血常规：Hb126g/L，RBC4 .0×10
/L，WBC7 .5×10
/L，分类正常，Plt305×10/L 。粪常规（-），尿常规（-） 。
要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断、诊断依据（如有两个以上诊断，应分别写出各自诊断依据，未分别写出扣分）、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
患儿3天前无明显诱因出现发热，体温37 .5~38℃ 。无咳嗽、流涕，无呕吐及腹泻 。自服板蓝根没有明显效果 。2天前开始躯干部出现红色皮疹并有水疱，略痒 。病后进食正常，大、小便及睡眠均正常 。既往体健，无肝病和心脏病史 。上小学1年级 。否认传染病患者接触史 。
查体：T37℃，P102次／分，R22次／分，BP90/60mmHg，体重23公斤 。躯干部皮肤可见散在红色斑丘疹，可见水疱及部分结痂，浅表淋巴结未触及肿大，结膜无苍白，巩膜无黄染，舌面正常，双肺未闻及干湿性啰音，心界不大，心率102次／分，律齐，未闻及杂音 。腹平软，无压痛，肝脾肋下未触及 。移动性浊音（-），双下肢无水肿 。
实验室检查：血常规：Hb126g/L，RBC4 .0×10
/L，WBC7 .5×10/L，分类正常，Plt305×10/L 。粪常规（-），尿常规（-） 。要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断、诊断依据（如有两个以上诊断，应分别写出各自诊断依据，未分别写出扣分）、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
【分析题】
1.题目：音乐游戏《火车呜呜叫》
2.内容：
3.基本要求：
（1）根据歌曲内容创编并表演3个幼儿音乐游戏的表演动作。
创编的游戏动作能体现歌曲内容。
（2）根据歌曲音乐与歌词,为中班幼儿设计并展示介绍1个音乐游戏。
①设计的游戏能体现歌曲内容。
②游戏情节与动作符合中班幼儿的兴趣和特点。
（3）请在10分钟内完成上述任务。
4.答辩题目
（1）利用该音乐还可以组织什么活动？
（2）请你评价你的这次活动？
