【分析题】

苏格拉底法[东北师范大学;北京师范大学;南京师范大学;西南大学]

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参考答案
参考解析
【分析题】

不法商家在郊区倾倒过期食品,造成群众哄抢,你怎么办?

【分析题】

教学效能感对教师行为有哪些影响?

【分析题】

初中物理《升华与凝华》


【分析题】

个体消极被动地受环境的影响。

【分析题】

论述学前教育学的建立与发展


【分析题】

简述互联网的诞生和发展历史。

【分析题】

材料:
小强是班上的“调皮大王”,他上课经常做出诸如往前排同学后背上贴纸条等等恶作剧,所以经常被老师批评,他的父亲对他非打即骂。十岁那年,小强转学遇到新的班主任,父亲对班主任说:“这孩子太调皮了,请严加管教。”班主任好奇地走近小强,从生活上关心他,学习上帮助他,并尝试与他进行朋友式的交流。在全面了解后,老师对他的父亲说:你的孩子虽然调皮,但非常聪明,我们要找到发挥他聪明才智的地方。”在老师的正确引导下,小强成为品学兼优的学生,后来他还成为著名的企业家。
问题:
(1)从学生特点分析教师应如何看待并教育小强这样的孩子?(8分)
(2)联系材料分析在思想品德教育过程中应贯彻哪些原则?(12分)

【分析题】

简述马斯洛的需要层次理论?

【分析题】

新华通讯社

【分析题】

生活中经常听人说,“这个人好有气质噢!”“这个人性格好!”请问心理学上指的性格与气质是一回事吗?